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Articles in the Tagung 2012 Category

Call for Papers, Wettbewerb »

[ susannemey | 18 Mrz 2013 | No Comment ]

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und iversityschreiben hohe Förderbeiträge für die Produktion eines MOOC-Kurses aus. Mit jeweils 25.000 Euro soll die Umsetzung von 10 Kurskonzepten gefördert werden.

Hier die Eckdaten:

  • Bewerbungsphase: 11. März 2013 – 30. April 2013
  • Informationsveranstaltung: 5. April 2013, Berlin
  • Abstimmungphase: 1. Mai 2013 – 23. Mai 2013
  • Juryentscheidung: bis 10. Juni 2013
  • Bekanntgabe der Preisträger und Workshop 20. und 21. Juni 2013, Berlin

Alle anderen Informationen finden Sie hier.

Tagung 2012, Veranstaltungen »

[ Externer Autor | 30 Nov 2012 | One Comment ]

1863-Aktive Corps Austria

Bericht zur E-Learning-Tagung 2012 an der HWR Berlin

von Christian Spannagel

Gemeinsam mit Prof. Marcus Birkenkrahe wurde die E-Learning-Tagung 2012 an der HWR Berlin unter dem Leitspruch „Das Lerner-Selbst stärken“ eröffnet. Neben einem Vortrag von Prof. Birkenkrahe über die Selbst-Wahrnehmung in virtuellen Welten habe ich dabei Aspekte zur Gestaltung von Präsenzphasen in Blended-Learning-Szenarien und zur Stärkung der Selbstverantwortung von Lernenden im Lehrkonzept „Flipped Classroom“ beigesteuert. Auf beide Aspekte gehe ich im Folgenden kurz ein.

1. Gestaltung von Präsenzphasen – Aktives Plenum

In traditionellen Vorlesungen hören die Lernenden dem Vortrag der Lehrperson zu. In dieser klassischen Situation steht die Wissensvermittlung im Vordergrund, nicht die Stärkung des Lerner-Selbsts. Die Förderung von Selbst-Bewusstsein und Selbst-Verantwortung sind in dieser Lehr-Situation in der Regel keine Ziele, die aktiv verfolgt werden. Kritisches Denken in der Form, das potenziell alles, was vom Dozenten vorgetragen wird, in Frage gestellt werden kann und soll, wird hier nur selten eingefordert. Read more »

Tagung 2012, Veranstaltungen »

[ Externer Autor | 30 Nov 2012 | No Comment ]

Vortrag an der Hochschule für Wirtschaft und Recht, Berlin, am 4. September 2012

von Andreas Hebbel-Seeger | MHMK – Macromedia Hochschule für Medien und Kommunikation, Campus Hamburg

Die Nutzung von (digitalen) Medien in Lehr-/Lernkontexten lässt sich mit der Metapher einer Seereise umschreiben. Danach hängt eine erfolgreiche Überfahrt auf dem „Medienmeer“ von sechs Bedingungsfaktoren ab:

1.) Von der vorherrschenden Wetterlage. Damit sind die politischen Rahmenbedingungen innerhalb einer Institution gemeint, die experimentelles Arbeiten mit neuen Medien, Technologien und Unterrichtsformaten begünstigt oder behindert. Read more »

Didaktik, Entrepreneurship, Tagung 2012, Veranstaltungen »

[ lefers | 8 Okt 2012 | One Comment ]

Videoprototyping in der Lehre

Ein exemplarisches Methodenexperiment zum Einsatz selbsterstellter Videogeschichten in der Lehre am Beispiel von Paper-based Videoprototyping

Viktoria Trosien/ Björn Lefers

Hintergrund

Die Multimedialität des Internets ermöglicht es, Wissen viel unterhaltsamer und effektiver zu vermitteln. Doch um dieses Potential voll auszuschöpfen, müssen Lehrende zu Produzenten werden – und das bedeutet, kreativ zu werden. Gute Ideen zu haben und umzusetzen ist jedoch nicht nur eine Frage von Kreativitätstechniken, sondern hängt auch mit der inneren Haltung zusammen. Björn Lefers gab Einblicke bzgl. des Ablaufs kreativer Prozesse und welche Herangehensweise dabei förderlich ist. Viktoria Trosien stellte die Methode des paper-based Videoprototypings vor. Damit konnten die Teilnehmenden ihr Kreativ-Potential erproben und entfalten. Denn kreativ sein lässt sich nicht im herkömmlichen Sinne lehren – man muss es erfahren. Read more »

Allgemein, Newsletter WS 2012/13, Tagung 2012, Werkzeuge »

[ Externer Autor | 25 Sep 2012 | One Comment ]

Eigene Darstellung: Aktives Plenum

Mit Lange Inkubation, plötzliche Emergenz betitelte Jean-Pol Martin einen Vortrag zu seinem Konzept LdL . Er wollte damit deutlich machen, dass Inhalte und Methoden sowohl auf kurze Sicht als auch auf lange Sicht wirken können und ein Gelingen nicht zwangsläufig unmittelbar ersichtlich wird. Mit LdL scheint es sich ebenso zu verhalten. Seit nunmehr fast dreißig Jahren existiert der Ansatz, zu dem auch seine Abwandlung in Form des Aktiven Plenums zählt – und in meiner Wahrnehmung scheint er an Hochschulen gerade jetzt vermehrt wahrgenommen.

Das Aktive Plenum hat sich am Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen  fast schon zu einer festen Größe im Programm entwickelt. Es stößt immer wieder auf besonderes Interesse bei TeilnehmerInnen der Methodenwerkstatt . Begrenzt ist in diesem Rahmen allerdings der Zeitumfang, da das Kennenlernen verschiedener Methoden für verschiedene Situationen in der Gunst noch einen Deut höher steht. Um so erfreuter war ich über das Angebot, zusammen mit Marcus Birkenkrahe auf der E(r)lerner-Tagung der HWR Berlin  insgesamt gleich fünf Stunden für einen Workshop zu Lernen durch Lehren zur Verfügung zu haben.

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Allgemein, Tagung 2012 »

[ Externer Autor | 24 Sep 2012 | 2 Comments ]

 

E-Learning findet nun schon seit einigen Jahren an Hochschulen statt. Wer kennt nicht „Moodle“, „ILIAS“ oder „Skype“. Doch wie sieht die Zukunft des E-Learning an der Hochschule aus? Welchen neuen Anforderungen der Nutzer gilt es sich zu stellen? Genau mit diesen Fragen beschäftigte sich der EduCamp-Workshop „Anforderungen an ein zukünftiges E-Learning im Kontext Hochschule“.

Eigene Darstellung

Das Format des “EduCamps” basiert auf dem des “BarCamps”, welches im weitesten Sinne einen “Mitmach-Workshop” beschreibt. Wikipedia sagt dazu: “Ein EduCamp ist eine offene Tagung, auf der hauptsächlich medienpädagogische Fragen sowie generell auch Formen und Methoden des Lehren und Lernens behandelt werden. Inhaltlicher Schwerpunkt ist dabei zumeist der Einsatz von Medien – vor allem von Neuen Medien”. So war es dann auch das Ziel dieses Workshops sich im Rahmen der E-Learning Tagung der HWR Berlin in aktiver Art und Weise den Anforderungen an ein „E-Learning 2.0“ im Hochschulkontext zu nähern.
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Tagung 2012, Werkzeuge »

[ Bastian | 21 Sep 2012 | One Comment ]

Zum besonderen Reiz des EduCamp-Workshop Formats gehört die anfängliche Offenheit der Thematik. Da sich die Vorträge am ersten Tag der eLearning-Tagung der HWR Berlin vorrangig mit eLearning-Tools und deren kollaborativen Einsatz auseinander setzten, stellten sich die Teilnehmer des Workshops die Frage, was vor allem die Tools Etherpad (inkl. Derivate wie TitanPad), Google Docs und Wiki’s ausmacht, in welchem Kontext sie jeweils am Besten einsetzbar sind und wie konkrete Anwendungszenarios aussehen können.

Das Ergebnis war zunächst eine tabellarische Darstellung der Besonderheiten, Vor- und Nachteile der Tools:
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Adobe Connect, Didaktik, Newsletter WS 2012/13, Tagung 2012, Werkzeuge »

[ FSI | 11 Sep 2012 | 3 Comments ]
Bild vom Arbeitsplatz

Eigene Darstellung: Workshopzentrale

Am 03. und 04. September 2012 fand die erste E-Learning Tagung der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin unter dem Motto:  „E(r)lernen: Zukunftskonzepte zur Lehre mit den neuen Medien“ statt .

Beim Workshop „Webkonferenzen in der Lehre“ mit Sylvia Stamm, Katja Drasdo und Yvonne Stragies wurde es interaktiv. Neben Diskussionen der Workshop-Teilnehmer/innen wurde getwittert und Fragen zum Einsatz von Webkonferenzen in der Lehre zeitgleich im Netz auf dem TitanPad zur offenen Kommunikation zur Verfügung gestellt.

Zudem haben wir Expert/innen vor Ort und via Adobe-Connect live zugeschaltet, die von ihren Erfahrungen aus der Praxis berichteten:

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Didaktik, Moodle, Tagung 2012, Veranstaltungen »

[ birkenkrahe | 10 Sep 2012 | 6 Comments ]

Ich habe jetzt, eine Woche nach der Tagung an der HWR, bereits ein bisschen Abstand gewonnen. Daran kann ich häufig die Güte eines Ereignisses erkennen: wenn es gut war, erinnere ich mich gern. Wenn nicht, dann weiß ich gar nicht, wovon du eigentlich sprichst…

An diese 2 Tage im September erinnere ich mich gern! Obwohl ich, meinen eigenen inhaltlichen Arbeiten geschuldet, nicht bei allem immer dabei war, glaube ich dass unser Gesamtkonzept aufging: wir wollten eine Arbeitstagung, keine Selbstbespiegelung. Wir wollten interessante Prozesse vorher und nachher, und nicht nur einen einzigen Zeigerausschlag. Und, für unsere Hochschule vielleicht am wichtigsten, wir wollten Impulse für die Aufgaben der nächsten 5 Jahre.
Bei allen Aspekten kann ich dank Ihrer tollen Mitarbeit, der Hilfe der Hochschule, Ihrer Mitarbeiter und des Einsatzes vieler fleißiger Studenten, jetzt Häkchen machen:

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Tagung 2012, Veranstaltungen »

[ Dominik | 1 Sep 2012 | No Comment ]

 

Am Montag ist es endlich soweit: Die erste eLearning-Tagung an der HWR Berlin startet! Wir haben viel vor und freuen uns auf die gemeinsamem Vorträge und Workshops vom 3.-4. September. Damit Sie bereits vorab bestens über alles Inhaltliche und Organisatorische informiert sind, möchten wir Ihnen noch einmal kurz das Wichtigste im Überblick darstellen.

Es haben sich zeitliche Änderungen und ein Vortragswechsel ergeben. Das gesamte Programm mit Zeit- und Raumangaben sowie Informationen zur Anreise finden Sie hier:

Programm 3. September (Tag 1)
Programm 4. September (Tag 2)
Anreise zur Tagung

Für den Check-In folgen Sie bitte im Haus unserer Beschilderung zum Raum B 4.04 im linken Gebäudeflügel. Dort erhalten Sie Ihre Tagungsmappe mit allen weiteren Informationen und finden während der Tagung auch immer unser Team als Ansprechpartner. Möchten Sie uns vorab erreichen: Hier finden Sie unsere Kontaktdaten. Read more »