Dr. Deimann empfiehlt, sich zuerst zu überlegen, wer die Zielgruppe von dem Podcast sein wird. Davon hängt ab, wie man bestimmte Inhalte vermittelt. Man richtet sich nach dem Kenntnisstand von der Zielgruppe, damit die Zuhörer nicht über- oder unterfordert werden. Zudem spielen Motivation und technische Voraussetzungen eine Rolle. Es sind also viele Faktoren bei dem Erstellen eines Podcasts zu beachten. Wichtig ist außerdem eine sorgfältige Gliederung der Inhalte. Ideal sind Podcastlängen in Abschnitten von 10-15 Minuten (ggf. mit Zwischenübungen), sonst können die Zuhörer Konzentration verlieren. Auch hier ist die Zielgruppe wieder ein wichtiger Richtwert.

Im anschließenden Teil des Vortrags handelte es sich um vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Podcasts. In der Lehre eignen sich die Podcasts nicht nur zur Vertiefung oder Integration, sondern auch als Feedback für Studierenden oder Lehrende. Außerdem können Podcasts dazu dienen, die Digitalkompetenzen zu fördern. Eine relativ neue Form ist Distribution von Veranstaltungen. Dr. Deimann verwies auch auf Beispiele von Podcasts in der Hochschullehre.

Im Weiteren befasste sich Dr. Deimann mit der Produktion von Podcasts. Er berichtete schrittweise über die Geräte, die man für die Produktion benötigt, – von den einfachen bis zu den anspruchsvollen.

Der Vortrag erregte großes Interesse der Teilnehmenden und noch bestehende Fragen wurden am Ende geklärt.

Wir danken Herrn Deimann für den informativen Vortrag und für die Denkanstoße.