

{"id":38699,"date":"2023-03-09T11:02:49","date_gmt":"2023-03-09T10:02:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/?page_id=38699"},"modified":"2024-09-27T15:28:33","modified_gmt":"2024-09-27T13:28:33","slug":"informationen-zu-chatgpt-und-anderen-ki-tools","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/informationen-zu-chatgpt-und-anderen-ki-tools\/","title":{"rendered":"Generative KI &#8211; Informationen und Veranstaltungen (ChatGPT u.a.)"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.16&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_post_title meta=&#8220;off&#8220; featured_image=&#8220;off&#8220; 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Dabei werden Antworten und Texte basierend auf bestimmten Vorgaben oder Themen generiert, die von menschlichen Schreibern kaum unterscheidbar ist. Durch das Training mit gro\u00dfen Datenmengen kann ChatGPT komplexe Sprachmuster verstehen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_blurb title=&#8220;Prompts&#8220; use_icon=&#8220;on&#8220; font_icon=&#8220;&#xe101;||divi||400&#8243; icon_placement=&#8220;left&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<p>Prompts (Stichworte, Anweisungen oder Vorgaben) sind Hinweise, die bestimmte Vorgaben definieren. Die Qualit\u00e4t der Antworten bei sprachbasierten KIs h\u00e4ngt im entscheidenden Ma\u00dfe von der Qualit\u00e4t dieser &#8222;Prompts&#8220; ab.\u00a0<\/p>\n<p>Sie k\u00f6nnen u.U. als inspirierende Vorgaben verwendet werden um Anfragen neu aufzustellen und damit andere Aspekte zu beachten.\u00a0<\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#FFFFFF&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; custom_padding=&#8220;100px||100px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; 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Formulierungsvorschl\u00e4ge (19.03.24)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/10\/2023-1017_PPP_PAM.pdf\" rel=\"attachment wp-att-40757\">Generative KI \u2013 Eine pr\u00fcfungsrechtliche Betrachtung (19.10.2023)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2024\/01\/Facheinheit-GeWi-KI-Vortrag-upload.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Facheinheitstreffen (09.01.2024 &#8211; Schwerpunkt Hausarbeiten)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_blurb title=&#8220;Beitr\u00e4ge aus der HWR Berlin&#8220; use_icon=&#8220;on&#8220; font_icon=&#8220;&#x69;||divi||400&#8243; icon_placement=&#8220;left&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0<a title=\"&quot;ChatGPT \u2013 zwischen Hype und Skepsis&quot;\" href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/chatgpt-zwischen-hype-und-skepsis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;ChatGPT \u2013 zwischen Hype und Skepsis&#8220;<\/a> vom 30.01.2023 auf dem Blog des ELZ<\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/informationen-zu-chatgpt-und-anderen-ki-tools\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Urheberrechte und ChatGPT&#8220;<\/a> vom 09.03.2023 auf dem Blog des ELZ<\/li>\n<li>&#8222;<a href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/ein-jahr-chatgpt-hochschulen-und-ki\/\">Ein Jahr ChatGPT \u2013 Hochschulen und KI<\/a>&#8220; Bericht \u00fcber den Vortrag von Frau Limburg vom 13.12.2023 auf dem Blog des ELZ<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/chatgpt-fuer-die-datenauswertung-mit-r-studio-benutzen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;ChatGPT f\u00fcr die Datenauswertung mit R-Studio&#8220;<\/a> benutzen vom 12.01.2024, Beitrag unseres studentischen E-Scouts auf dem Blog des ELZ<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; background_color=&#8220;#FFFFFF&#8220; custom_padding=&#8220;0px||0px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; top_divider_height=&#8220;0px&#8220; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;3_5,2_5&#8243; make_equal=&#8220;on&#8220; 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_module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][\/et_pb_code][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<h2><span>Weiterf\u00fchrende Informationen und Veranstaltungshinweise<\/span><\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<p>Es gibt mittlerweise viele informative Seiten und Veranstaltungen, die einen allgemeinen (technischen) \u00dcberblick \u00fcber KI-Tools geben, die rechtliche Dimension betrachten und vor allem didaktische Einsatzszenarien im Hochschulkontext zusammentragen.<\/p>\n<p>Nachfolgend haben wir f\u00fcr Sie eine Auswahl zusammengestellt.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Videos des University:Future Festivals 2024: <\/strong>alle <a href=\"https:\/\/learn.ki-campus.org\/go\/link?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fplaylist%3Flist%3DPL4puIg9yEU6zZ88gm8qpxfw_NrHNCxRxa&amp;checksum=56843ce&amp;tracking_user=ix0asLd03nuDV55KiVOoT&amp;tracking_type=news&amp;tracking_id=DZMN9xuiCeheahicOGj6r\" style=\"font-weight: inherit;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mitschnitte<\/a>, <a href=\"https:\/\/learn.ki-campus.org\/go\/link?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fplaylist%3Flist%3DPL4puIg9yEU6yvuRLmC7QRlsnY675Q8T3t&amp;checksum=41c35ff&amp;tracking_user=ix0asLd03nuDV55KiVOoT&amp;tracking_type=news&amp;tracking_id=DZMN9xuiCeheahicOGj6r\" style=\"font-weight: inherit;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Interviews<\/a> mit Elisabeth L&#8217;Orange, Gerd Kortemeyer, Doris We\u00dfels, Henri Zalbertus und Nicole Graf sowie <a href=\"https:\/\/learn.ki-campus.org\/go\/link?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fplaylist%3Flist%3DPL4puIg9yEU6zCKWH5rwM56o6R7h6fE0r4&amp;checksum=f7994ed&amp;tracking_user=ix0asLd03nuDV55KiVOoT&amp;tracking_type=news&amp;tracking_id=DZMN9xuiCeheahicOGj6r\" style=\"font-weight: inherit;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kurz-Statements<\/a> von weiteren Speaker:innen<\/li>\n<li><strong>Berliner Zentrum f\u00fcr Hochschullehre (BZHL):<\/strong> <a class=\"external-link-new-window\" title=\"Opens internal link in current window\" href=\"https:\/\/www.tu.berlin\/bzhl\/ressourcen-fuer-ihre-lehre\/ressourcen-nach-themenbereichen\/ki-in-der-hochschullehre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mit KI die Hochschullehre neu gestalten \u2013 Informationen und Veranstaltungshinweise<\/a><\/li>\n<li>\n<div><strong>Senatsverwaltung f\u00fcr Bildung, Jugend und Familie<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.berlin.de\/sen\/bjf\/service\/presse\/pressearchiv-2023\/ki-anwendungen-schule.pdf?ts=1682336207\">Empfehlungen f\u00fcr den Umgang mit KI-Anwendungen am Beispiel von ChatGPT &#8211; Handreichung f\u00fcr Schulen<\/a><\/div>\n<\/li>\n<li><strong>Hochschulforum Digitalisierung (HFD):<\/strong> <a class=\"external-link-new-window\" title=\"Opens internal link in current window\" href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/blog\/chatgpt-im-hochschulkontext-kommentierte-linksammlung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Umfangreiche kommentierte Linksammlung zu ChatGPT im Hochschulkontext<\/a><\/li>\n<li><strong>Hochschulforum Digitalisierung (HFD):<\/strong> <a class=\"external-link-new-window\" title=\"Opens internal link in current window\" href=\"https:\/\/hochschulforumdigitalisierung.de\/de\/dossiers\/generative-ki\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Generative KI <\/a> &#8211; Welche Rolle spielen ChatGPT und weitere, generative KI-Tools f\u00fcr die Zukunft der Hochschullehre? Was bedeutet die rasante Entwicklung f\u00fcr Kompetenzerwerb und Pr\u00fcfungen?<\/li>\n<li><strong><span id=\"page3R_mcid5\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Dr. Peter Salden &amp; Jonas Leschke (Hrsg.), <\/span><\/span><\/strong><span class=\"markedContent\"><span class=\"markedContent\"><strong><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Zentrum<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">f\u00fcr Wissenschaftsdidaktik der Ruhr<\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">&#8211;<\/span><\/strong><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><strong>Universit\u00e4t Bochum<\/strong>: <\/span><\/span><\/span><a title=\"Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gest\u00fctztes Schreiben in der Hochschulbildung\" href=\"https:\/\/hss-opus.ub.ruhr-uni-bochum.de\/opus4\/frontdoor\/index\/index\/docId\/9734\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Didaktische und rechtliche Perspektiven auf KI-gest\u00fctztes Schreiben in der Hochschulbildung<\/a>, <span id=\"page67R_mcid6\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">M\u00e4rz 2023 (beinhaltet: Rechtsgutachten zum Umgang mit KI-Software im Hochschulkontext von Prof. Dr. Thomas Hoeren, WWU M\u00fcnster)<\/span><\/span><span id=\"page67R_mcid6\" class=\"markedContent\"><\/span>\u200b<\/li>\n<li><strong>Deutsche Gesellschaft f\u00fcr Hochschuldidaktik (DGHD):<\/strong> <a class=\"external-link\" title=\"Opens internal link in current window\" href=\"https:\/\/www.dghd.de\/events\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Veranstaltungsreihe zu KI in der Hochschullehre<\/a>\n<ul>\n<li><strong>Vortrag von Prof. Dr. Doris We\u00dfels<\/strong>\u00a0<a class=\"external-link\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cMuBo_rH15c\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">&#8222;Was ist es und wie funktioniert es?&#8220;<\/a>\u00a0vom 27.01.2023 auf dem Youtube-Kanal der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Hochschuldidaktik (DGHD)<\/li>\n<li><strong>Vortrag von Dr. Thomas Arnold<\/strong> <a title=\"&quot;ChatGPT f\u00fcr Nicht-Informatiker*innen&quot;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/-c8ogAwX6KI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;ChatGPT f\u00fcr Nicht-Informatiker*innen&#8220;<\/a> vom 10.02.2023 uf dem Youtube-Kanal der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Hochschuldidaktik (DGHD)<\/li>\n<li><strong>Vortrag von Prof. Dr. Gabi Reinman<\/strong> <a title=\"&quot;Wozu sind wir hier? Eine wertebasierte Relexion und Diskussion zu ChatGPT in Forschung und Lehre&quot;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/oSjdx-hadYY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Wozu sind wir hier? Eine wertebasierte Relexion und Diskussion zu ChatGPT in Forschung und Lehre&#8220;<\/a> vom 22.10.02.2023 auf dem Youtube-Kanal der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Hochschuldidaktik (DGHD)<\/li>\n<li><strong>Vortrag von Prof. Dr. Christian Spannagel<\/strong> <a href=\"https:\/\/youtu.be\/J9W2Pd9GnpQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;#ChatGPT als kognitives Werkzeug&#8220;<\/a> vom 13.03.2023 auf dem Youtube-Kanal der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Hochschuldidaktik (DGHD)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;2_5&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;][et_pb_blurb title=&#8220;KI-Tools&#8220; use_icon=&#8220;on&#8220; font_icon=&#8220;&#x70;||divi||400&#8243; icon_placement=&#8220;left&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<p><strong>Virtuelles Kompetenzzentrum &#8211; Schreiben lehren und lernen mit K\u00fcnstlicher Intelligenz<br \/><\/strong><span>Informative <a href=\"https:\/\/www.vkkiwa.de\/ki-ressourcen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"Linkliste\">Linkliste<\/a> \u00fcber KI-Tools im Kontext von akademischen Lese- und Schreibprozessen<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=&#8220;Kurse&#8220; use_icon=&#8220;on&#8220; font_icon=&#8220;&#xf501;||fa||900&#8243; icon_placement=&#8220;left&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220;]<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/courses\/sprachtechnologien\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sprachassistenzen als Chance f\u00fcr die Hochschullehre<\/a><br \/>Onlinekurs, Dauer 3h<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/videos\/chatgpt-erklaert\">ChatGPT \u2013 kurz erkl\u00e4rt<\/a><br \/>Videoreihe des KI-Campus<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es existieren gegenw\u00e4rtig weit verbreitete und vor allem leicht zug\u00e4ngliche Werkzeuge im Bereich der k\u00fcnstlichen Intelligenz (KI), die durch maschinelles Lernen in der Lage sind, Aufgaben auszuf\u00fchren, die normalerweise menschliche Intelligenz erfordern. Diese KI-Anwendungen k\u00f6nnen Texte und Bilder, Audios und Videos erzeugen ebenso wie mathematische Formeln und Programmiercode. Ein sehr bekanntes Beispiel stellt dabei ChatGPT dar, das im November 2022 ver\u00f6ffentlicht und f\u00fcr alle zug\u00e4nglich wurde. <\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":38700,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-38699","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38699"}],"version-history":[{"count":65,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42117,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38699\/revisions\/42117"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}