

{"id":10294,"date":"2015-05-28T11:24:14","date_gmt":"2015-05-28T09:24:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/?p=10294"},"modified":"2018-07-20T15:41:41","modified_gmt":"2018-07-20T13:41:41","slug":"e-learning-umfeld-der-fu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/e-learning-umfeld-der-fu\/","title":{"rendered":"E-Learning-Umfeld der FU"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"margin: 15px 0;\">Einleitung<\/h3>\n<p style=\"float: right; margin-left: 20px; width: 231px; font-size: 80%; line-height: 1.25em; overflow: hidden;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2015\/05\/FU_Logo_Web_RGB.gif\" alt=\"Logo der FU Berlin\" width=\"225\" height=\"63\" \/><br \/>\nQuelle: Freie Universit\u00e4t Berlin. &#8222;Logo. Web-Logo&#8220;. http:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/cd\/grundlagen\/logo\/index.html f\u00fchrt zu http:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/cd\/downloads_container\/Logo_Web_RGB.gif?1307217836 (Letzter Zugriff jeweils: 26.05.2015)<\/p>\n<p>Dieser Artikel stellt das E-Learning-Umfeld der FU Berlin (kurz: FU) andeutungsweise vor und skizziert ganz kurz den Zusammenhang\/Kontext mit seinen (das E-Learning) &#8222;Geschwistern&#8220; &#8211; zumindest entsprechend der Logik der Informationsarchitektur auf den Seiten des FU-CeDiS. Die Pendants der HWR werden an entsprechender Stelle genannt, nicht wertend, sondern um zu zeigen, welche Bereiche sich entsprechen. E-Learning an der FU wird auf diesem Blog nicht als Feature behandelt und nicht als Best-Practice dargestellt, sondern es wird lediglich wertfrei davon berichtet, journalistisch sozusagen.<br \/>\nDie Beschreibung des Umfelds der FU beruht teils auf meiner eigenen Beobachtung und Erfahrung, teils auf Verarbeitung <a href=\"http:\/\/www.cedis.fu-berlin.de\/e-learning\/\" target=\"fu-cedis\">des E-Learning-Teils des Internetauftritts der FU<\/a>. Eigene Erfahrung und Beobachtung mache ich als solche ausdr\u00fccklich kenntlich.<\/p>\n<p><!--more[...] Weiterlesen--><\/p>\n<h3 style=\"margin: 30px 0 15px;\">E-Learning<\/h3>\n<p>Entsprechend der Navigation der <a href=\"http:\/\/www.cedis.fu-berlin.de\/e-learning\" target=\"fu-cedis\">E-Learning-Homepage<\/a>, deren Entsprechung auf HWR-Seite das <a href=\"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/de\" target=\"hwr\">E-Learning-Portal<\/a> ist, bietet die FU Folgendes an:<\/p>\n<ul>\n<li>Beratung zum Einsatz digitaler L\u00f6sungen in der Lehre<\/li>\n<li>Startpaket f\u00fcr neuberufene Lehrende<\/li>\n<li>&#8222;<a href=\"http:\/\/de.blackboard.com\/\" target=\"plattform\">Blackboard<\/a>&#8222;, eine zentrale Lernplattform f\u00fcr alle Lehrenden und Studierenden; sie geh\u00f6rt derselben Kategorie wie Moodle an und ich verwende sie in meinem Masterstudium; an der HWR verwenden wir an allen Fachbereichen <a href=\"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/de\/werkzeuge-services\/moodle\/\" target=\"hwr\">Moodle<\/a><\/li>\n<li>FU E-Examinations, Elektronische Pr\u00fcfungen; meine Kollegin <a href=\"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/de\/wir-ueber-uns\/team\/\" target=\"hwr\">Anne<\/a> beabsichtigt evtl. einen Besuch <a href=\"http:\/\/www.e-examinations.fu-berlin.de\/kontakt\/\" target=\"fu-cedis\">dort<\/a><\/li>\n<li>Schulung und Fortbildung: Schulungen und Workshops f\u00fcr Lehrende zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien\n<ul>\n<li>Einsatz von Videos in der Lehre, bspw. Screencasts erstellen mit Camtasia (was uns an der HWR nicht fremd ist)<\/li>\n<li>Lernplattform &#8222;Blackboard&#8220;<\/li>\n<li>Online-Kommunikation, -Zusammenarbeit und Vernetzung<\/li>\n<li>Lehrg\u00e4nge f\u00fcr die berufliche Praxis<\/li>\n<li>&#8222;iTunes U&#8220; (U ^= University) (audiovisuelle Lehr- und Lerninhalte auf dem institutionellen Auftritt \u201eFreie Universit\u00e4t Berlin on iTunes U\u201c bereitstellen); bspw. Aufzeichnungen von Lehrveranstaltungen (Audios, Videos, Screencasts, Podcasts etc.)<\/li>\n<li>Digitalen H\u00f6rsaal, ein neues videobasiertes Vorlesungs- bzw. Lehr-Format<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"margin: 30px 0 15px;\">Geschwister<\/h3>\n<p>Der offizielle E-Learning-Bereich der FU ist Bestandteil <a href=\"http:\/\/www.cedis.fu-berlin.de\/index.html\" target=\"fu-cedis\">des Centers f\u00fcr digitale Systeme (CeDiS)<\/a>, welches bspw. die j\u00e4hrliche <a href=\"http:\/\/www.gml-2015.de\/\" target=\"fu-cedis\">Konferenz &#8222;Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens (GML<sup>2<\/sup>)&#8220;<\/a> ausrichtet. Die anderen Bereiche gleicher Ebene sind \u00fcberschrieben mit:<\/p>\n<ul>\n<li>Web 2.0,<\/li>\n<li>Content Management,<\/li>\n<li>E-Publishing,<\/li>\n<li>AV-Medien,<\/li>\n<li>Design und<\/li>\n<li>E-Research.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Eine solche Einordnung des E-Learning-Begriffs war mir bisher noch nicht begegnet. Sie verspricht eine semantische Erweiterung durch die Verkn\u00fcpfung mit eben aufgelisteten &#8222;Geschwistergebieten&#8220; und damit der Einordnung in einen breiteren Kontext. In diesem Artikel erfolgt lediglich eine kurze Definition der Nebengebiete.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Web 2.0<\/strong>: Social Media und Werkzeuge zur Kommunikation, Kooperation und zur Vernetzung, wie Wikis (in einer Vorlesung im 1. Semester haben wir ein <a href=\"http:\/\/wikis.fu-berlin.de\/pages\/viewpage.action?pageId=511344893\" target=\"fu-cedis\">Wiki<\/a> verwendet, basierend auf der Software &#8222;<a href=\"https:\/\/www.atlassian.com\/software\/confluence\/\" target=\"plattform\">Confluence<\/a>&#8222;), Blogs, Adobe Connect<\/li>\n<li><strong>Content Management<\/strong>: FU-weites, zentrales Content-Management-System, Web-Publishing-Projekte<\/li>\n<li><strong>E-Publishing<\/strong>: Open-Access-Publizieren, elektronisches Publizieren (Dokumenten- bzw. Dissertationsserver)<\/li>\n<li><strong>AV-Medien<\/strong>: Audiovisuelle Mediendienste\n<ul>\n<li>Produktion und Einsatz audiovisueller Medien<\/li>\n<li>Einsatz von Audio und Video in der Lehre<\/li>\n<li>Webkonferenz mit Adobe Connect, Streamingserver, Tonkabine<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Design<\/strong>:\n<ul>\n<li>Digitale Medienproduktion, Visualisierung, Design und Pr\u00e4sentationen<\/li>\n<li>Corporate Design, Grafikdesign, Webdesign, Animation<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>E-Research<\/strong>: Webbasierte Publikationsl\u00f6sungen, kollaborative Online-Plattformen, multimediale Repositorien und digitale Forschungsumgebungen<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: bold;\">Abb. 1<\/span><span style=\"position: relative; left: 10px;\">Bildschirmfoto der Homepage des CeDiS der FU<\/span><br \/>\n<img decoding=\"async\" style=\"display: inline-block; max-width: 100%; height: auto;\" src=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2015\/04\/fub_cedis_homepage_screenshot_2015-04-08.png\" alt=\"fub_cedis_homepage_screenshot_2015-04-08\" \/><br \/>\n<span style=\"font-size: 80%; line-height: 1.25em;\">Quelle: Freie Universit\u00e4t Berlin. &#8222;CENTER F\u00dcR DIGITALE SYSTEME (CEDIS) &#8211; E-LEARNING, E-RESEARCH, MULTIMEDIA&#8220;. 08.04.2015. http:\/\/cedis.fu-berlin.de\/ (Letzter Zugriff: 26.05.2015)<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einleitung Quelle: Freie Universit\u00e4t Berlin. &#8222;Logo. Web-Logo&#8220;. http:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/cd\/grundlagen\/logo\/index.html f\u00fchrt zu http:\/\/www.fu-berlin.de\/sites\/cd\/downloads_container\/Logo_Web_RGB.gif?1307217836 (Letzter Zugriff jeweils: 26.05.2015) Dieser Artikel stellt das E-Learning-Umfeld der FU Berlin (kurz: FU) andeutungsweise vor und skizziert ganz kurz den Zusammenhang\/Kontext mit seinen (das E-Learning) &#8222;Geschwistern&#8220; &#8211; zumindest entsprechend der Logik der Informationsarchitektur auf den Seiten des FU-CeDiS. 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