{"id":14152,"date":"2017-12-07T15:25:49","date_gmt":"2017-12-07T13:25:49","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/?p=14152"},"modified":"2018-06-04T14:43:27","modified_gmt":"2018-06-04T12:43:27","slug":"blendit-geht-in-die-2-runde-und-oeffnet-sich-fuer-das-abendstudium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/blendit-geht-in-die-2-runde-und-oeffnet-sich-fuer-das-abendstudium\/","title":{"rendered":"BlendIT geht in die 2. Runde und \u00f6ffnet sich f\u00fcr das Abendstudium"},"content":{"rendered":"<p><em>Gastbeitrag von Martina Eberl<\/em><\/p>\n<div id=\"attachment_15340\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/de\/lernen-schule-sch%C3%BClerin-mathematik-1996845\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-15340\" class=\"wp-image-15340 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/learn-1996845_1280-300x175.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/learn-1996845_1280-300x175.jpg 300w, https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/learn-1996845_1280-768x449.jpg 768w, https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/learn-1996845_1280-1024x598.jpg 1024w, https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/learn-1996845_1280.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-15340\" class=\"wp-caption-text\">CC0, Pixabay<\/p><\/div>\n<p>Es gibt Neuigkeiten zum Pilotprojekt \u201eBlended Learning\u201c!<\/p>\n<p>Zum Wintersemester 17\/18 haben 44 Studierende das Studium im B.A. Business Administration Blended Learning aufgenommen und stellen sich den Herausforderungen einer berufsbegleitenden Hochschulausbildung.<\/p>\n<p>Mittlerweile erproben fast 40 Dozent\/innen in unterschiedlichem Ausma\u00df verschiedene Formen der Teildigitalisierung. <strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-14155 aligncenter\" src=\"http:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/Bild1-300x288.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"288\" \/><\/p>\n<p>Sowohl die Erfahrungen als auch die zahlreichen M\u00f6glichkeiten zur Gestaltung von Lehre im Blended-Learning-Format haben wir in einem Moodle-Kurs \u201e<a href=\"http:\/\/moodle.hwr-berlin.de\/course\/view.php?id=32112\">Wie setze ich Blended-Learning um?<\/a>\u201c zusammengef\u00fchrt. In dem \u201eKurs\u201c kann sich jeder Moodle-Nutzer der HWR Berlin einschreiben.\u00a0<strong>Ein Blick hinein lohnt!<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Auch konnten wir aus den zahlreich und kontinuierlich erhobenen Evaluationen bereits Wichtiges lernen:<\/p>\n<ul>\n<li>Das Blended-Konzept wird von den Studierenden insgesamt sehr positiv bewertet.<\/li>\n<li>Die Dozent\/innen sind \u00fcberwiegend positiv \u00fcberrascht von der Motivation und Leistungswilligkeit der Blended-Studierenden.<\/li>\n<li>Das Studium unter Gleichgesinnten wird von den Studierenden als sehr positiv und hilfreich bewertet (alle sind berufst\u00e4tig, z. T. mit Familie).<\/li>\n<li>Die digital unterst\u00fctzte Online-Lehre kommt durchg\u00e4ngig sehr gut an, wird allerdings teilweise als (zu) intensiv wahrgenommen.<\/li>\n<li>Die zeitliche Lage der Pr\u00e4senzbl\u00f6cke in Kombination mit einer 75%-igen Pr\u00e4senzpflicht ist zwar didaktisch gut umsetzbar, aber in Bezug auf die flexible Gestaltung des Studiums auf lange Sicht nicht optimal.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Letzteres haben wir zum Anlass genommen, Gedanken \u00fcber M\u00f6glichkeiten der flexibleren Ausgestaltung\u00a0 des Teilzeitstudiums insgesamt zu machen. Dabei wollten wir einerseits der Erkenntnis Rechnung tragen, dass sich die Teilzeitstudierenden unter ihresgleichen sehr wohl f\u00fchlen. Dies geht aus vielen Gespr\u00e4chen mit Studierenden des Abend- sowie Blended-Learning-Studiums hervor.\u00a0 Andererseits sollten mehr Optionen in Hinblick auf Wiederholungsm\u00f6glichkeiten und die zeitliche Lage der Module geschaffen werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/Bild2.bmp\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-14157 aligncenter\" src=\"http:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2017\/12\/Bild2.bmp\" alt=\"\" width=\"630\" height=\"355\" \/><\/a><br \/>\nAbb. 1: Szenarien f\u00fcr die weitere Entwicklung des Blended-Learning-Formats<\/p>\n<p>Zum WS 17\/18 erproben wir deshalb die wechselseitige \u00d6ffnung von Modulen des Abendstudiums sowie des Blended-Learning-Studiums (siehe Phase 2 in Abb. 1).<br \/>\nAbendstudierende d\u00fcrfen also Module im Blended-Learning-Format belegen und umgekehrt erhalten Blended-Studierende die M\u00f6glichkeit, sich in Abendmodule einzuschreiben!<\/p>\n<p>Die ersten Reaktionen auf diesen Schritt waren durchweg positiv und einige Studierende haben von dem Angebot punktuell auch bereits Gebrauch gemacht!<\/p>\n<p>Es geht also voran und <a href=\"http:\/\/www.hwr-berlin.de\/fachbereich-wirtschaftswissenschaften\/studiengaenge\/business-administration-ba\/blended-learning-format\/\">wir freuen uns darauf, das Projekt auch in 2018 noch weiter begleiten zu k\u00f6nnen<\/a>!<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Ldx7bnvp8lI\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em>F\u00fcr die, die noch nie etwas davon geh\u00f6rt haben, hier ein kurzes Update:<\/em><\/p>\n<p><em>Das Projekt wurde im Sommer 2015 seitens der Hochschulleitung aufgesetzt und wird seitdem am FB 1 pilotiert. Dabei geht es um die Konzeption und Erprobung einer didaktischen Lehrform, in der die Pr\u00e4senzlehre zu 50% durch sogenannte digitale unterst\u00fctze Nicht-Pr\u00e4senzphasen ersetzt werden. Kurz: Eine Mischung von Pr\u00e4senz und digitalem Fernstudium.<\/em><\/p>\n<p><em>Hintergrund ist die Erfordernis, die Hochschulausbildung an der HWR st\u00e4rker an dem ver\u00e4nderten Studienverhalten als Reaktion (auch) auf die Anforderungen der digitalisierten Arbeitswelt auszurichten. Hierf\u00fcr werden sowohl auf Seiten der Hochschule als auch auf Seiten der Studierenden neue Kompetenzen ben\u00f6tigt, deren Aufbau\u00a0 im Rahmen des Projektes gef\u00f6rdert werden.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es gibt Neuigkeiten zum Pilotprojekt \u201eBlended Learning\u201c!<br \/>\nZum Wintersemester 17\/18 haben 44 Studierende das Studium im B.A. Business Administration Blended Learning aufgenommen und stellen sich den Herausforderungen einer berufsbegleitenden Hochschulausbildung.<br \/>\nMittlerweile erproben fast 40 Dozent\/innen in unterschiedlichem Ausma\u00df verschiedene Formen der Teildigitalisierung.<br \/>\nSowohl die Erfahrungen als auch die zahlreichen M\u00f6glichkeiten zur Gestaltung von Lehre im Blended-Learning-Format haben wir in einem Moodle-Kurs \u201eWie setze ich Blended-Learning um?\u201c zusammengef\u00fchrt. In dem \u201eKurs\u201c kann sich jeder Moodle-Nutzer der HWR Berlin einschreiben.\u00a0Ein Blick hinein lohnt! \u2026 Gastbeitrag von Martina Eberl.<\/p>\n","protected":false},"author":114,"featured_media":15340,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1292],"tags":[],"class_list":["post-14152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nicht-kategorisiert-de"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/users\/114"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14152"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15341,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14152\/revisions\/15341"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15340"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}