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Liebe Leserinnen und Leser,<\/p>\n
jetzt ist sie wieder da, die gem\u00fctliche Jahreszeit, in der man sich mit einem warmen Tee und einer guten Lekt\u00fcre zu Hause entspannen kann. Den perfekten Lesestoff bieten wir mit diesem Newsletter.\u00a0Wir stellen wieder einige Werkzeuge vor, erl\u00e4utern unseren Stand zum Thema E-Pr\u00fcfungen und konnten Lehrende gewinnen, die ihre eigenen (E-)Lehrerfahrungen mit Ihnen teilen. Unsere breite Artikelauswahl bietet Ihnen viele Anregungen, um das neue Jahr mit interessanten Vors\u00e4tzen zu beginnen. \u00a0Haben Sie z.B. schon das neue Moodle Plugin \u201eStudent Quiz\u201c getestet?<\/p>\n
Wir w\u00fcnschen Ihnen viel Spa\u00df beim Weiterlesen!<\/p>\n
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Durch meine Teilnahme am Employee+ Programm an der HWR Berlin habe ich die M\u00f6glichkeit bekommen, eine Austauschwoche am Daten- und Systemverarbeitungszentrum der Universit\u00e4t Stockholm durchzuf\u00fchren. Hier m\u00f6chte ich meine Erfahrungen teilen.<\/p>\n
…Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Die E-Learning Akteure der Hochschulen im deutschsprachigen Raum sind gut vernetzt und tauschen sich regelm\u00e4\u00dfig zu aktuellen Entwicklungen und Good Practises aus, veranstalten gemeinsame Workshops und initiieren regelm\u00e4\u00dfig gemeinsame Neuentwicklungen. Das Moodle Hochschultreffen ist ein gutes Beispiel daf\u00fcr. Eine besondere Arbeitsgruppe, das E-Pr\u00fcfungsymposium (ePS), widmet sich seit einigen Jahren dem speziellen Thema E-Assessments. Unter E-Assessment werden allgemein alle elektronisch gest\u00fctzten Pr\u00fcfungen, meistens jedoch schriftliche Online-Pr\u00fcfungen verstanden.<\/p>\n \u00a0…Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Kennst du das Gef\u00fchl, wenn du vor deinen Uni-Unterlagen sitzt und merkst, wie viel Arbeit auf dich zukommen wird? …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n In den letzten Jahren habe ich zwei MOOCs (\u201cMassive Open Online Course\u201d) erstellt, in denen sich mittlerweile hunderte von Studierenden tummeln. Das ist nicht so \u201cmassive\u201d wie bei vielen professionellen Anbietern, aber vom Prinzip her skalieren diese Kurse auch, d.h. die Zahl der Kursteilnehmer ist nach oben hin nicht beschr\u00e4nkt.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Als Lehrende stehen Sie oft vor der Herausforderung, Ihren Studierenden f\u00fcr die Pr\u00fcfungsvorbereitung ausreichend \u00dcbungsfragen zur Verf\u00fcgung zu stellen. In Moodle gibt es jetzt eine neue Aktivit\u00e4t, die Sie dabei unterst\u00fctzen kann. Ein E-Learning Kurs neu zu konzipieren ist die eine Sache, eine vorhandene Vorlesung umzubauen eine ganz andere. Nun k\u00f6nnte ich gleich den ganz gro\u00dfen Wurf wagen und die ganze Vorlesung in ein E-Learning Format bringen. Aber wenn die M\u00f6glichkeit besteht, das Beste aus beiden Welten zu vereinen, warum dann nicht ein Blended-Learning Format w\u00e4hlen?<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Im Zeitalter der Smartphones mit ihren zahlreichen bunten Apps, denen unz\u00e4hlige Usability-Tests unterzogen worden sind, werden die Nutzer tagt\u00e4glich mit gestalterisch hochwertigen Produkten konfrontiert. Das Design spielt in der Entwicklung von Nutzeranwendungen eine gro\u00dfe Rolle.\u00a0Vor allem im E-Learning ist die visuelle Komponente eines E-Learning-Inhaltes ein wichtiger Faktor im Lernprozess der Lernenden, da haupts\u00e4chlich \u00fcber visuelle Elemente vermittelt wird.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Einige Menschen stehen Webkonferenzen mit Skepsis gegen\u00fcber. Zu den Gr\u00fcnden geh\u00f6ren meist schlechte Erfahrungen mit fehlerhafter Technik oder st\u00f6ranf\u00e4lligen Internetverbindungen. Dennoch liegt es nicht immer an der Technik. Manchmal liegt es auch an einem selbst. Sie haben wenig Zeit f\u00fcr die Vorbereitung, nutzen neue Technik oder befinden sich nicht an ihrem gewohnten Ort. Die genannten Beispiele k\u00f6nnen Ihre Webkonferenz sehr beeinflussen.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Ganz neu an der HWR Berlin sollte ich mich fortbilden. Zur Auswahl standen klassische Formate und der Onboarding-Kurs des E-Learning-Zentrums<\/a>. E-Learning hat mich schon fr\u00fcher interessiert, weshalb ich es reizvoll fand, ein bisschen mehr zu erfahren.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Studierende kennen es. Wie zu Beginn jedes neuen Semesters beginnt die Verteilung der Referate. Manche k\u00f6nnten sich keine bessere Pr\u00fcfungsform w\u00fcnschen, w\u00e4hrend andere lieber alles andere machen w\u00fcrden. \u201cDoch wenn schon eine Pr\u00e4sentation halten, dann wenigstens spannend und nicht wieder dieser typische Einheitsbrei\u201d, so denken anfangs die meisten Studierenden bis sie wieder vor PowerPoint sitzen und dann doch das gleiche wie sonst machen. Wieso denn nicht mal etwas Neues ausprobieren?<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Die zwei Standorte der HWR Berlin stellen auch f\u00fcr hochschuldidaktische Angebote eine Herausforderung dar. Letztendlich sollen die Angebote einen m\u00f6glichst gro\u00dfen\u00a0Kreis an interessierten Lehrenden\u00a0erreichen. Mit dem neuen Format \u201cOnline-Impuls\u201d wurde ein Ort geschaffen, an dem Lehrende ortsunabh\u00e4ngig Anregungen zu ihrer Lehre bekommen k\u00f6nnen. Mit Adobe Connect wird eine sichere und funktionale Kommunikation m\u00f6glich. Teilnehmer\/innen k\u00f6nnen jederzeit \u00fcber den Chat Fragen stellen, auf welche die Expertin direkt eingehen kann.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n F\u00fcr mich und sicherlich f\u00fcr viele andere Studierende ein stets aktuelles Thema: Mehrfach im Semester sollen wissenschaftliche Arbeiten verfasst werden – mehr oder weniger umfangreich. Besonders aufwendig ist dabei zumeist die Formatierung nach Uni spezifischen Richtlinien, wie beispielsweise die Vorgaben der HWR-Berlin zum Verfassen von Praxistransferberichten.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Das Lernen von neuen Dingen hat sich die letzten Jahre gewandelt und dieser Wandel ist noch lange nicht fertig. Das Voranschreiten der Digitalisierung gibt uns mehr und mehr neue M\u00f6glichkeiten Neues zu lernen. MOOC\u2019s geben uns die M\u00f6glichkeit immer und \u00fcberall neue Horizonte zu erforschen.<\/p>\n …Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n Auch dieses Jahr m\u00f6chten wir Ihnen die Adventszeit mit unserem Adventskalender verzaubern. Auf Sie warten jeden Tag eine kleine \u00dcberraschung und tolle Anregungen f\u00fcr Ihr ganz pers\u00f6nliches Weihnachtsspektakel.<\/p>\n Haben Sie Interesse? Dann schreiben Sie sich doch ganz einfach selber ein und lassen Sie sich jeden Tag \u00fcberraschen. Schauen Sie es sich an!<\/a> Es lohnt sich!<\/p>\n Vom 18.02. bis 15.03.2019 findet erneut der Online-Kurs \u201eOnline-Lehre moderieren und Kollaboration gestalten<\/strong>\u201c statt, f\u00fcr den wir exklusiv Pl\u00e4tze f\u00fcr HWR-Lehrende freihalten. Weitere Informationen zum OLeKo-Kurs finden Sie auf<\/a> unserem Blog<\/a> und beim BZHL<\/a>.<\/p>\n Nun sind Sie am Ende des Newsletters angelangt und wir hoffen, Sie konnten den ein oder anderen hilfreichen Artikel f\u00fcr sich entdecken! Wir freuen uns jederzeit sehr \u00fcber Feedback sowie Ihre Kommentare. Sollten Sie Interesse daran haben, einen eigenen Artikel f\u00fcr den E-Learning-Blog zu schreiben, dann z\u00f6gern Sie nicht lange und schreiben uns eine E-Mail! Wir freuen uns immer \u00fcber Gastbeitr\u00e4ge. Um immer auf dem Laufenden zu bleiben, k\u00f6nnen Sie uns gerne auf unserem\u00a0Blog<\/a>, bei\u00a0Twitter\u00a0<\/a>oder\u00a0Facebook<\/a>\u00a0besuchen.<\/p>\n Ihr E-Learning-Zentrum der HWR Berlin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Liebe Leserinnen und Leser, jetzt ist sie wieder da, die gem\u00fctliche Jahreszeit, in der man sich mit einem warmen Tee und einer guten Lekt\u00fcre zu Hause entspannen kann. 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\nE-Assessments etablieren sich<\/h4>\n
Katja Drasdo,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nLerntool Trello: Erstellen von digitalen Lernpl\u00e4nen<\/h4>\n
Vanessa Kazor, E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nAber du wei\u00dft nicht, wann und wie genau du anfangen sollst? Dann bietet dir das Lerntool \u201eTrello\u201c wohlm\u00f6glich eine geeignete Plattform, um aus dem un\u00fcbersichtlichen Haufen an Unterlagen und Skripten einen strukturierten Lernplan zu erstellen.<\/p>\n
\nWie aktualisiert man einen MOOC?<\/h4>\n
Prof. Dr. Marcus Birkenkrahe, FB1, E-Learning Beauftragter der HWR Berlin<\/h6>\n
\nNeu in Moodle: Student Quiz<\/h4>\n
Anne Freiberg,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
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\n…Lesen Sie mehr…<\/a><\/p>\n
\nVom Pr\u00e4senzunterricht zum Blended-Learning Format<\/h4>\n
Aileen Oppermann, Lehrbeauftragte<\/h6>\n
\n\u00d6de Pr\u00e4sentationen ad\u00e9 mit Visme + Gestaltungstipps<\/h4>\n
Mai-Linh Dang,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nTipps, damit Ihre Webkonferenz nicht zum Desaster wird!<\/h4>\n
Mechthild Stier,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nDer Onboarding Kurs und was dann folgte<\/h4>\n
Prof. Dr. Karola Knauthe, FB 4<\/h6>\n
\nPimp up your presentation: Vergleich von Pr\u00e4sentationstools<\/h4>\n
Vanessa Kazor,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nOrtsunabh\u00e4ngiges Lernen mit Adobe Connect erm\u00f6glichen \u2013 auch im hochschuldidaktischen Weiterbildungsbereich<\/h4>\n
Kathrin Bernhardt, Zentrum f\u00fcr akademische Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung\u00a0(ZaQ)<\/h6>\n
\nFormatieren von wissenschaftlichen Arbeiten – LaTeX in einfach?<\/h4>\n
Leon Sarodnik,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nIch m\u00f6chte euch \u00fcber meine Erfahrungen beim Verfassen dieser Dokumente berichten.<\/p>\n
\nVorstellung: edX \u2013 immer und \u00fcberall lernen<\/h4>\n
Philip Waegt,\u00a0E-Learning Zentrum<\/h6>\n
\nAdventskalender<\/h4>\n
\nVeranstaltungshinweis<\/h4>\n