[et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“section“ _builder_version=“3.22″ global_colors_info=“{}“][et_pb_row admin_label=“row“ _builder_version=“3.25″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ global_colors_info=“{}“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text admin_label=“Text“ _builder_version=“4.10.8″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n
Wir verweisen gerne auf die Informationsangebote des Hochschulforum Digitalisierung<\/a> und eteaching.org<\/a>. Es lohnt sich, beide Seiten im Blick zu haben und auf Aktualisierungen zu achten.<\/p>\n In unserem Blog zum Thema Open Educational Ressources <\/a> (OER und damit verbundene<\/p>\n Werkzeugen) finden Sie weiterf\u00fchrende Links zu einigen Portalen. Wie und warum man \u00fcber die Nutzung von OER nachdenken sollte, erkl\u00e4ren wir in unserem Handout OER<\/a>.<\/p>\n Wir m\u00f6chten Sie in den kommenden Wochen regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber Angebote informationen, mit ihnen gemeinsam Links sammeln und sind dankbar, wenn Sie uns hierbei unterst\u00fctzen. Schicken Sie uns daher gerne Links zu interessanten Angeboten.<\/p>\n Die nachfolgende \u00dcbersicht soll beim Einstieg helfen.<\/p>\n Ein m\u00f6gliches Szenario w\u00e4re:<\/p>\n Rein formativ kann durch die aktivierte Abschlussverfolgung sichtbar gemacht werden, ob alle Studierenden wirklich dabei waren. Ob diese extrinsische Motivation sich dann in Zusatzpunkten bei der Bewertung oder als „Anwesenheit“ niederschlagen kann, muss dann ggf. mit der Studienordnung oder anderen Regeln abgeglichen werden.<\/p>\n Alleine in diesem Szenario haben wir sieben Moodle Funktionen erw\u00e4hnt. Wenn Ihnen bislang nur das Forum bekannt ist, sind Sie herzlich eingeladen unsere Moodle Beitr\u00e4ge „Moodle Quick & Easy“ zu lesen, die wir ab kommender Woche hier im Blog ver\u00f6ffentlichen.<\/p>\n Ihr E-Learning Zentrum<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Beitragsbild @cocoparisienne [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Von 0 auf 100 Online-Lehre? Das wird kaum jemand schaffen. Allein schon gar nicht, aber digitale Lernmaterialien eignen sich wunderbar zum Teilen. Zahlreiche gute Lerninhalte und -materialien sind im Netz offen und frei verf\u00fcgbar. Bildungsanbieter (auch kommerzielle) \u00f6ffnen tempor\u00e4r ihre Zug\u00e4nge. Au\u00dferdem gibt es viele M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Facheinheiten, sich untereinander zu vernetzen und gegenseitig zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":23417,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"\n
Wie k\u00f6nnen Sie diese H\u00e4ppchen didaktisch sinnvoll einbinden?<\/h3>\n
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Image by Please, don’t sell my photos at commercial stock portals !<\/a> from Pixabay<\/a><\/p>\nNutzen Sie freie Alternativen im Netz<\/h2>\r\nVon 0 auf 100 Online-Lehre? Das wird kaum jemand schaffen. Allein schon gar nicht, aber digitale Lernmaterialien eignen sich wunderbar zum Teilen. Zahlreiche gute Lerninhalte und -materialien sind im Netz offen und frei verf\u00fcgbar. Bildungsanbieter (auch kommerzielle) \u00f6ffnen tempor\u00e4r ihre Zug\u00e4nge. Au\u00dferdem gibt es viele M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Facheinheiten, sich untereinander zu vernetzen und gegenseitig zu unterst\u00fctzen.\r\n
Wo finden sich gute Materialien?<\/h3>\r\nWir verweisen gerne auf die Informationsangebote des Hochschulforum Digitalisierung<\/a> und eteaching.org<\/a>. Es lohnt sich, beide Seiten im Blick zu haben und auf Aktualisierungen zu achten.\r\n\r\nIn unserem Blog zum Thema Open Educational Ressources <\/a> (OER und damit verbundene\r\n\r\nWerkzeugen) finden Sie weiterf\u00fchrende Links zu einigen Portalen. Wie und warum man \u00fcber die Nutzung von OER nachdenken sollte, erkl\u00e4ren wir in unserem Handout OER<\/a>.\r\n\r\nWir m\u00f6chten Sie in den kommenden Wochen regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber Angebote informationen, mit ihnen gemeinsam Links sammeln und sind dankbar, wenn Sie uns hierbei unterst\u00fctzen. Schicken Sie uns daher gerne Links zu interessanten Angeboten.\r\n\r\nDie nachfolgende \u00dcbersicht soll beim Einstieg helfen.\r\n
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Wie k\u00f6nnen Sie diese H\u00e4ppchen didaktisch sinnvoll einbinden?<\/h3>\r\nEin m\u00f6gliches Szenario w\u00e4re:\r\n
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