

{"id":2526,"date":"2011-01-16T17:45:58","date_gmt":"2011-01-16T16:45:58","guid":{"rendered":"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/blog\/?p=2526"},"modified":"2013-10-14T22:16:25","modified_gmt":"2013-10-14T20:16:25","slug":"software-erweiterung-der-lernplattform-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/software-erweiterung-der-lernplattform-moodle\/","title":{"rendered":"Software-Erweiterung der Lernplattform Moodle"},"content":{"rendered":"<p>Wie seit kurzer Zeit bekannt, ist <a href=\"http:\/\/moodle.hwr-berlin.de\" target=\"_blank\">Moodle<\/a> zur zentralen fach\u00fcbergreifenden Lernplattform der <a href=\"http:\/\/hwr-berlin.de\" target=\"_blank\">HWR<\/a> geworden. Immer mehr Dozenten verschiedener Fachbereiche setzen <a href=\"http:\/\/moodle.hwr-berlin.de\" target=\"_blank\">Moodle<\/a> in ihrer Arbeit ein und k\u00f6nnen die Benutzerfreundlichkeit und unkomplizierte Bedienung der Software best\u00e4tigen sowie diese als gut bis sehr gut einstufen. Auch die Studierenden greifen gerne auf <a href=\"http:\/\/moodle.hwr-berlin.de\" target=\"_blank\">Moodle<\/a> zur\u00fcck und k\u00f6nnen sich die Lehre ohne die E-Learning-Komponente inzwischen nicht mehr vorstellen.<!--more--><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/moodle.hwr-berlin.de\" target=\"_blank\">Moodle<\/a> ist eine kursorientierte und personalisierte Lernplattform. So m\u00fcssen sich die Studierenden zun\u00e4chst registrieren lassen um ihre Anmeldungsdaten zu erhalten, die sie f\u00fcr die Einschreibung der jeweiligen Kurse ben\u00f6tigen. Daraufhin werden alle Aktivit\u00e4ten mit dem zugeh\u00f6rigen Benutzernamen gekennzeichnet. Dies erm\u00f6glicht sowohl dem Dozenten als auch allen anderen Kursteilnehmer die sofortige Zuweisung bestimmter Forumsbeitr\u00e4ge zu der jeweiligen Person.<\/p>\n<p>Jedoch f\u00fchrt dieser Aspekt auch zu einem Problem, an das uns der Header des Elerner\u2018s Blog erinnert. Schon <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Jean-Jacques_Rousseau\" target=\"_blank\">Jean-Jacques Rousseau<\/a> hat erkannt:<\/p>\n<blockquote><p>&#8222;Man muss viel gelernt haben, um \u00fcber das, was man nicht wei\u00df, fragen zu k\u00f6nnen.&#8220;<\/p><\/blockquote>\n<p>Nicht jeder Student traut sich aktiv am Kommunikationsprozess zu beteiligen. Vor allem im sterilen und direkten Klima der Onlinekommunikation kann es zur\u00fcckhaltenden Studierenden schwerfallen an Diskussionen teilzunehmen oder der Lehrkraft Fragen zu stellen. Daher sollte dem Lehrenden eine M\u00f6glichkeit gegeben werden, das Forum optional so zu gestalten, dass die Teilnehmer des Kurses den eigenen Namen bei den Forumsbeitr\u00e4gen jederzeit wahlweise ein- oder ausblenden k\u00f6nnen.<br \/>\nGenau solch eine Erweiterung wird im Rahmen des Projekts <strong>\u201cSoftware-Erweiterung der Lernplattform Moodle\u201c<\/strong>, Siegerprojekt im<strong> <a href=\"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/blog\/2010\/11\/29\/der-erlerner-wettbewerb-2010-ist-entschieden\/\" target=\"_blank\">E(r)Lerner-Wettbewerb 2010<\/a><\/strong>, implementiert.\u00a0Als ein <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Open_Source\" target=\"_blank\">Open-Source <\/a>Produkt erlauben es die Moodle Softwares entsprechende \u00c4nderungen in <a href=\"http:\/\/www.phpbox.de\/php_tutorials\/mysql1.php\" target=\"_blank\">PHP- und MySQL-Sprachen<\/a> durchzuf\u00fchren und frei konfigurierbar einzusetzen.<\/p>\n<p>So wird die Lehrkraft in der Lage sein, bei Bedarf anonymisierte Forumsbeitr\u00e4ge zu erlauben um hierdurch eine Meinungsfreiheit sowie ein offenes Lernumfeld ohne sp\u00e4tere Stigmatisierung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>Ich bedanke mich bei Frau Katja Drasdo f\u00fcr die Unterst\u00fctzung bei der Vorbereitung meines Beitrags f\u00fcr den Wettbewerb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie seit kurzer Zeit bekannt, ist Moodle zur zentralen fach\u00fcbergreifenden Lernplattform der HWR geworden. 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