Die MoodleMoot vom 14. \/ 15. April in Elmshorn liegt nun schon einige Wochen hinter uns. Wir haben dort einige interessante Pr\u00e4sentationen zu verschiedensten Themen in Bezug auf Moodle erleben k\u00f6nnen. Grund genug, sowohl das Erlebte als auch das seitdem Verarbeitete Revue passieren zu lassen.<\/p>\n
Es wurde dort eine Vielzahl von Vortr\u00e4gen verschiedenster Themen angeboten, sodass wir nicht an allen parallel teilnehmen konnten und demnach selbstverst\u00e4ndlich nur ein kleiner subjektiver Teil von mir hier dargestellt werden kann.<\/p>\n
Unsere MoodleMoot begann am 14. April mit einem Treffen der Moodle-KoordinatorInnen der anderen Hochschulen und dem gegenseitigen Austausch von Erfahrungen und Kontakten. Neben einigen Detailfragen zu virtuellen Vorlesungen, Videoerstellung bzw. Einbindung und dem Thema der Evaluation, ging es schlie\u00dflich doch haupts\u00e4chlich um Moodle 2.0 und es stellte sich heraus, dass zwar fast alle Anwesenden sich schon auf Testsystemen damit auseinander setzen, aber noch kaum jemand produktiv mit Moodle 2.0 gegangen ist.<\/p>\n
Besonders der Aspekt der Dateiverwaltung (in Moodle 2.0 werden Repositories eingebunden), wodurch jedoch Probleme beim Sortieren von Dateien, insbesondere von vorhandenen Kursdateien aus Version 1.9, entstehen, verursachte schon einiges Kopfzerbrechen. Strittig ist hierbei weiterhin die Frage, wie man am besten die vorhandenen Dateiverzeichnisse aufl\u00f6st und in das Repository verschiebt. Mehr zum Thema Dateisystem in 2.0 unter: http:\/\/docs.moodle.org\/de\/Kursdateien<\/a><\/p>\n Neben der Frage, wie man k\u00fcnftig am besten mit den Dateien umgeht, stellte sich die Frage nach einem f\u00fcr Hochschulen am geeignetsten erscheinenden Repository, da das Angebot hierbei sehr gro\u00df ist, jedoch eher Qualit\u00e4t als Quantit\u00e4t die Devise sein sollte. Auch hierbei gibt es keine ultimative L\u00f6sung, man k\u00f6nnte beispielsweise Alfresco nutzen, zu dem wir auch einen Vortrag geh\u00f6rt hatten.<\/p>\n Die TU Wien hat ihre personalisierte MyMoodle Seite (f\u00fcr 1.9, es liegen noch keine Erfahrungen vor, wie sich das mit 2.0 vertr\u00e4gt) vorgestellt, in der die Kurse nach Semestern sortiert sind und zus\u00e4tzliche Optionen f\u00fcr den Nutzer erm\u00f6glichen. Da wir davon ausgehen, dass dies allen Nutzern unserer Plattform zu Gute kommen w\u00fcrde, werden wir versuchen, nach M\u00f6glichkeit zum Start des Wintersemesters 2011 ebenfalls eine neue MyMoodle Kurs\u00fcbersichtsseite pr\u00e4sentieren zu k\u00f6nnen.<\/p>\n Weitere Vortr\u00e4ge behandelten die Themen „Aktivit\u00e4ten in Moodle“ und wie h\u00e4ufig bestimmte Aktivit\u00e4ten genutzt werden.<\/p>\n Zu guter letzt hat eine Sprachlehrerin verschiedenste Tools unter der \u00dcberschrift „The Social Moodle“ vorgestellt, beispielsweise <\/span>http:\/\/www.360cities.net\/?lang=de<\/a> oder „Fakebook“ http:\/\/classtools.net\/fb\/home\/page<\/a>, mit dem man f\u00fcr Schul \/ Hochschulzwecke Accounts anlegen kann.<\/p>\n Ein Highlight der gesamten MoodleMoot war sicherlich der Beitrag von Max Woodtli, der anhand John Hatties \u201c Visible learning: what\u2019s good for the goose\u2026\u201d vorstellte, wie das Lernen erfolgreich gestaltet \/ vermittelt werden kann und verglich das ganze mit einer Reise, die auch nicht immer geradlinig verl\u00e4uft bzw. verlaufen muss.<\/p>\n Zusammenfassend bleibt zu sagen, dass die Teilnahme an der MoodleMoot uns in einigen Punkten weiter gebracht (MyMoodle) und uns in einigen best\u00e4rkt hat (Moodle 2.0 ist zum jetzigen Zeitpunkt wohl f\u00fcr die HWR noch nicht einsetzbar). Au\u00dferdem konnten wir wichtige Kontakte mit E-Learning-Koordinatoren anderer Hochschulen kn\u00fcpfen. Einige Hochschulen haben geplant, zum WS 2011\/12 produktiv auf Moodle 2.0 zu gehen, zu einigen Detailfragen kannten sie jedoch teilweise bisher keine Antwort, h\u00e4ufig h\u00f6rten wir ein „das werden wir dann sehen, aber eine Idee haben wir noch nicht“, was mir pers\u00f6nlich nicht ausreichen w\u00fcrde, ein so gravierendes Update durchzuf\u00fchren. Wir bleiben am Ball und verfolgen, was die anderen Hochschulen diesbez\u00fcglich so auf die Beine stellen k\u00f6nnen.<\/p>\n Wir rechnen nach derzeitigem Stand nicht mir einem Update der Moodleversion von 1.9 auf 2.0 vor dem Wintersemester 2012, da wir sicher gehen m\u00f6chten, dass die \u201eKinderkrankheiten\u201c bis dahin beseitigt sind.<\/p>\n Wir wurden \u00fcbrigens gut versorgt, es gab in den Pausen stets die M\u00f6glichkeit, „K\u00f6llner M\u00fcsli“ zu probieren (die Werke stehen in Elmshorn) und auch auf der Abendveranstaltung gab es neben interessanten Gespr\u00e4chen bei guter Stimmung und etwas zu lauter Musik ausreichend zu essen. \ud83d\ude42<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die MoodleMoot vom 14. \/ 15. April in Elmshorn liegt nun schon einige Wochen hinter uns. Wir haben dort einige interessante Pr\u00e4sentationen zu verschiedensten Themen in Bezug auf Moodle erleben k\u00f6nnen. 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