{"id":39789,"date":"2023-07-20T14:51:17","date_gmt":"2023-07-20T12:51:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/?p=39789"},"modified":"2023-07-27T10:48:51","modified_gmt":"2023-07-27T08:48:51","slug":"peer-review-die-gegenseitige-beurteilung-in-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/peer-review-die-gegenseitige-beurteilung-in-moodle\/","title":{"rendered":"Peer Review &#8211; Die gegenseitige Beurteilung in Moodle"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; custom_padding=&#8220;100px||100px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Ganz einfach ist dieses Aufgabentyp nicht. Weder in der Einrichtung, noch in der Anwendung. Allerdings bietet die Aktivit\u00e4t auch sehr viele Vorteile, wie z. B.:<\/p>\n<ul>\n<li>Eine aktive Beteiligung aller Lernenden<\/li>\n<li>Ein Feedback, dass verschiedene Perspektiven und Erfahrungen einbindet<\/li>\n<li>Eine \u00dcbung im kritischen Denken entwickeln und in der Begr\u00fcndung von Argumenten.<\/li>\n<li>Ein Wechselspiel von Fremd- und Selbstreflexion und die Verbesserung der eigenen Arbeit<\/li>\n<li>Eine ausgewogene und gerechtere Bewertung durch unterschiedliche Perspektiven.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au\u00dferdem bietet es sich gerade in Zeiten der wachsenden KI-Anwendungen an, den Entstehungsprozess von Arbeiten mit zu bewerten und Punkte auf die angemessene Auseinandersetzung mit fremden Texten zu geben.\u00a0<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_padding=&#8220;9px||17px|||&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_padding=&#8220;7px||8px|||&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Die gegenseitige Beurteilung ist ein mehrstufiger Aufgabentyp:<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_accordion _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_accordion_item title=&#8220;Einreichung&#8220; open=&#8220;on&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Die Studierenden reichen einen Text oder eine Datei ein.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8220;Kriterien&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; open=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Lehrende geben in festgelegten Beurteilungsbogen mehrere Kriterien f\u00fcr eine Beurteilung der eingereichten Arbeiten vor.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8220;Beurteilung&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; open=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Die Studierenden beurteilen und Bewerten die Einreichungen Ihrer Mitstudierenden. Das sollte m\u00f6glichst anonym erfolgen.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem k\u00f6nnen die Lehrenden eine eigene Bewertung vornehmen und diese &#8211; nach Wunsch &#8211; h\u00f6her gewichten, als die Bewertungen untereinander.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8220;Abgleich&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; open=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Das System gleicht ab, wie weit die einzelnen Beurteilungen vom Mittelwert abweichen und vergibt Punkte f\u00fcr eine m\u00f6glichst geringe Abweichung.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8220;Bewertung&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; open=&#8220;off&#8220;]<\/p>\n<p>Aus den Punkten f\u00fcr die Bewertung der eigenen Einreichungen und der Beurteilung der anderen Studierenden wird eine Gesamtpunktzahl ermittelt.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; custom_padding=&#8220;81px||81px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<h2>Wie genau richtet man die gegenseitge Beurteilung ein?<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Als erstes schalten wir die Bearbeitung im Moodlekurs ein und w\u00e4hlen die Aktivit\u00e4t &#8222;Gegenseitige Beurteilung&#8220;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/gif-Gegenseitige-Beurteilung-1.gif&#8220; title_text=&#8220;gif Gegenseitige Beurteilung 1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Geben Sie der Aktivit\u00e4t einen Namen und eine Beschreibung. Bei den Punkteeinstellungen legen Sie fest, wie die Teilnehmenden die Einreichungen beurteilen. Ein Klick auf das Fragezeichen hinter &#8222;Bewertungsstrategie&#8220; zeigt Ihnen die einzelnen M\u00f6glichkeiten an; Wir empfehlen die &#8222;Aufsummierte Bewertung&#8220;, die anhand von festgelegten Kriterien die eingereichten Arbeiten mit Punkten und Kommentaren bewertet. Au\u00dferdem k\u00f6nnen Sie hier Bestehensgrenzen festlegen.<\/p>\n<p><strong>Beachten Sie, dass Sie die Punktestrategie\u00a0nicht mehr \u00e4ndern\u00a0k\u00f6nnen, sobald Sie in der\u00a0Einreichungsphase\u00a0der Aktivit\u00e4t sind.<\/strong><\/p>\n<p>Wir empfehlen au\u00dferdem eine Beispieleinreichung mit Referenzbeurteilung auszuw\u00e4hlen.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Gegenseitige-Beurteilung2.gif&#8220; title_text=&#8220;Gegenseitige Beurteilung2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; custom_padding=&#8220;8px||4px|||&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_margin=&#8220;|-7px||auto||&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Nach dem Abspeichern \u00f6ffnet sich die Aktivit\u00e4t in der &#8222;Vorbereitungsphase&#8220;.<br \/>Dabei wird angezeigt, welche Schritte schon abgeschlossen sind (gr\u00fcner Haken) und was als n\u00e4chstes zu tun ist (rotes Kreuz &gt;&gt;&gt; zwingend erforderlich).<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Vorbereitungsphase.jpg&#8220; title_text=&#8220;Vorbereitungsphase&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; width=&#8220;68.1%&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; width=&#8220;99.7%&#8220; custom_margin=&#8220;|0px||-69px|false|false&#8220; custom_padding=&#8220;|2px||0px||&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Als Anleitungen f\u00fcr die Einreichung geben Sie z.B.\u00a0 Informationen zur\u00a0Aufgabenstellung, Art und Umfang der erwarteten L\u00f6sung, Anzahl und Gr\u00f6\u00dfe der Dateien, die eingereicht werden k\u00f6nnen usw.<\/p>\n<p>Sie haben die M\u00f6glichkeit, die erlaubten Dateitypen z. B. auf &#8222;pdf&#8220; zu beschr\u00e4nken.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;1_2,1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Beim Beurteilungsbogen k\u00f6nnen Sie z.B. folgende Kriterien eintragen:<\/p>\n<ul>\n<li>Gesamteindruck (Seitengestaltung, Visualisierung, Lesbarkeit)<\/li>\n<li>Klarheit und Struktur (Begr\u00fcndung der Themenauswahl, Zielformulierung, Vollst\u00e4ndigkeit)<\/li>\n<li>Inhaltliche Korrektheit<\/li>\n<li>Kreativit\u00e4t und Originalit\u00e4t<\/li>\n<li>Argumentation (Koh\u00e4renz und Koh\u00e4sion)<\/li>\n<li>Relevanz<\/li>\n<li>Umfang und Detailtiefe<\/li>\n<li>Zusammenfassung (Pr\u00e4gnanz, Schlussfolgerung)?<\/li>\n<li><span>Quellen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_2&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Bei der Beispieleinreichung k\u00f6nnte man z. B. die Aufgabenstellung einer KI geben und die Arbeit (entsprechend gekennzeichnet) dann bespielhaft beurteilen. Alternativ bietet es sich in Zeiten der wachsenden KI-Anwendungen an, den Entstehungsprozess von Arbeiten mit zu bewerten und Punkte auf die angemessene Auseinandersetzung mit fremden Texten zu geben.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Anschliessend k\u00f6nnen Sie zur Einreichungsphase wechseln.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; custom_padding=&#8220;100px||100px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_3,1_3,1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<h2>Einreichungsphase<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Einreichungsphase.jpg&#8220; title_text=&#8220;Einreichungsphase&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; width=&#8220;62.5%&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_padding=&#8220;|||0px||&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Klare Anleitungen und Hinweise zur Durchf\u00fchrung der Beurteilung f\u00f6rdern eine effektive und konstruktive Beurteilung. Weisen Sie z. B. darauf hin, dass gutes Feedback sowohl positive Aspekte als auch konstruktive Kritik enth\u00e4lt, die m\u00f6glichst konkret, detailliert und sachlich sein sollte.<\/p>\n<p>Bitten Sie die Studierenden, Vorschl\u00e4ge zur Verbesserung der Arbeit zu machen, falls sie Schwachstellen identifizieren.<\/p>\n<p>Betonen Sie die Wichtigkeit einer fairen und objektiven Beurteilung und dass pers\u00f6nliche Vorurteile vermieden werden sollten.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_3&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Unter\u00a0<a href=\"https:\/\/docs.moodle.org\/402\/de\/Gegenseitige_Beurteilung_nutzen#Einreichungen_zuordnen\" title=\"Gegenseitige Beurteilung nutzen\">Einreichungen zuordnen<\/a> legen Sie fest, wer wen beurteilt.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Zuordnung-300x154.jpg\" width=\"273\" height=\"140\" alt=\"\" class=\"wp-image-39815 aligncenter size-medium\" style=\"float: left;\" srcset=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Zuordnung-300x154.jpg 300w, https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Zuordnung.jpg 353w\" sizes=\"auto, (max-width: 273px) 100vw, 273px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Sie k\u00f6nnen dabei zwischen:<\/p>\n<ul>\n<li><i>Manueller Zuordnung<\/i><span>\u00a0<\/span><\/li>\n<li><i>Zuf\u00e4lliger Zuordnung<\/i><span>\u00a0<\/span>und<\/li>\n<li><em>Zeitgesteuerter Aufteilung<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>w\u00e4hlen.\u00a0<em><\/em><\/p>\n<p>Wir empfehlen, den letzten Punkt mit der zus\u00e4tzlichen Auswahl &#8222;<span id=\"id_enablescheduled_description\">Am Ende der Abgabephase Aufteilung der Einreichungen automatisch durchf\u00fchren&#8220; zu kombinieren. Dabei k\u00f6nnen Sie die Anzahl der Beurteilungsauftr\u00e4ge pro Beurteiler oder pro Einreichung frei w\u00e4hlen.<\/span><\/p>\n<p>Klicken Sie abschlie\u00dfend auf den Button <i>\u00c4nderungen speichern<\/i>.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; custom_padding=&#8220;3px||16px|||&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;]<\/p>\n<p>Wenn die Einreichungsphase abgeschlossen ist, k\u00f6nnen Sie die<span>\u00a0<\/span><b>Beurteilungsphase<\/b>\u00a0 freischalten, indem Sie zur n\u00e4chsten Phase wechseln. Eine automatische Umschaltung zu einem gew\u00e4hlten Zeitpunkt ist \u00fcber die Einstellungen m\u00f6glich.<\/p>\n<p>Jetzt beurteilen die Teilnehmenden die Arbeiten der anderen Studierenden, die ihnen zur Bewertung zugewiesen wurden.<\/p>\n<p><span>Auch Sie als Lehrende k\u00f6nnen\/ sollten eine Bewertung abgeben und k\u00f6nnen diese dann als letzer Schritt st\u00e4rker gewichten.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-content\/uploads_elerner\/2023\/07\/Gewicht-300x73.jpg\" width=\"300\" height=\"73\" alt=\"\" class=\"wp-image-39828 aligncenter size-medium\" \/><\/p>\n<p>Um in die <strong>Bewertungsphase<\/strong> zu gelangen, klicken Sie bitte nach Beurteilungsende auf \u201eZur n\u00e4chsten Phase wechseln\u201c. <span>Hier wird die Gesamtbewertung f\u00fcr die einzelnen Kursteilnehmenden ermittelt. Diese Gesamtbewertung setzt sich zusammen aus der Bewertung f\u00fcr die eingereichte Arbeit (Teilleistung \u201eEinreichung\u201c) und der Bewertung ihrer Beurteilungen der Arbeiten anderer (Teilleistung \u201eBeurteilung\u201c).<\/span><\/p>\n<p><span>Nun wir die Gesamtbewertung ermittelt. Diese setzt sich aus der Bewertung f\u00fcr die eingereichte Arbeit der Beurteilungen der Arbeiten anderer zusammen. Durch die Gewichtung Ihrer eigenen Bewertung verhindern Sie ggf. Absprachen. Die Teilnehmer k\u00f6nnen in dieser Phase noch nichts sehen. Sie haben die M\u00f6glichkeit die Punkte f\u00fcr die Beurteilung (nicht f\u00fcr die Einreichung) bei den Teilnehmern manuell zu \u00fcberschreiben. Sie k\u00f6nnen auch zur Beurteilungsphase wechseln &#8211; dann m\u00fcssen Sie die Bewertungen ggf. neu berechnen.<\/span><\/p>\n<p><span>Mit dem Wechsel zur letzten Phase &#8222;Geschlossen&#8220; wird die Bewertungsphase abgeschlossen und jedem Studierenden wird Bewertung und Feedback \u00fcbermittelt.<\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; prev_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; next_background_color=&#8220;#ffffff&#8220; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_color=&#8220;#F0F0F1&#8243; custom_padding=&#8220;100px||100px||true|false&#8220; top_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; bottom_divider_style=&#8220;mountains2&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; background_size=&#8220;initial&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; hover_enabled=&#8220;0&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; sticky_enabled=&#8220;0&#8243;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.16.0&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; hover_enabled=&#8220;0&#8243; global_colors_info=&#8220;{}&#8220; theme_builder_area=&#8220;post_content&#8220; sticky_enabled=&#8220;0&#8243;]<\/p>\n<p>Abschliessend die Stimme eines HWR-Lehrenden:<br \/>&#8222;<em>Durch die Corona-Pandemie wurde ich, wie alle Anderen, nolens volens in ganz neue technische Sp\u00e4ren katapultiert. Neben der M\u00f6glichkeit, Online-Vorlesungen durchzuf\u00fchren, stachen mir insbesondere zwei Moodle-basierte Tools ins Auge, die ich bis heute gerne nutze: Zum Einen die Durchf\u00fchrung von E-Klausuren &#8211; insbesondere in den technisch daf\u00fcr hervorragend ausgestatteten R\u00e4umlichkeiten am Campus Sch\u00f6neberg. Zum Anderen das Tool &#8222;Gegenseitiges Beurteilen&#8220;, das Studierenden bei der Entwicklung von Expos\u00e9s oder Studienarbeiten eine wertvolle Hilfestellung bietet: Die Studierenden haben nach dem Hochladen des eigenen Entwurfs die M\u00f6glichkeit, nach dem Randomverfahren ausgew\u00e4hlte andere Arbeiten nach zuvor festgelegten Kriterien anonym zu bewerten. Au\u00dferdem k\u00f6nnen konstruktive Verbesserungsvorschl\u00e4ge unterbreitet werden. Das Feedback in Form der anonymen Bewertungen wird regelm\u00e4\u00dfig mit h\u00f6chster Anspannung erwartet &#8211; und bietet den Studierenden die Gelegenheit, ihre Arbeit \u00fcber 2 oder 3 Runden hinweg kontinuierlich zu optimieren. In aller Regel l\u00e4sst sich, \u00fcber die Runden hinweg, auch eine kontinuierliche Verbesserung der Bewertungen feststellen. Das Ergebnis l\u00e4sst das Gros der Studierenden meiner Erfahrung nach mit Stolz auf ihren Lernfortschritt blicken.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die gegenseitige Beurteilung in Moodle f\u00f6rdert kritisches Denken, aktive Beteiligung und Kommunikationsf\u00e4higkeiten der Lernenden. Durch vielf\u00e4ltiges Feedback und Selbstreflexion k\u00f6nnen sie ihre Leistung verbessern. Bei einem durchdachten Ansatz entlastet sie Lehrende und f\u00f6rdert eine gerechte Beurteilung. Die soziale Interaktion wird gest\u00e4rkt und Studierende \u00fcbernehmen Verantwortung f\u00fcr ihre Bewertungen. Insgesamt schafft die gegenseitige Beurteilung eine bereichernde Lernerfahrung in einem kooperativen Lernumfeld.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":39793,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<p>Ganz einfach ist dieses Aufgabentyp nicht. Weder in der Einrichtung, noch in der Anwendung. 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