{"id":435,"date":"2009-07-04T10:34:07","date_gmt":"2009-07-04T09:34:07","guid":{"rendered":"http:\/\/elerner.wordpress.com\/?p=435"},"modified":"2009-07-04T10:34:07","modified_gmt":"2009-07-04T09:34:07","slug":"betriebliche-informationssysteme-mit-blogs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/betriebliche-informationssysteme-mit-blogs\/","title":{"rendered":"Studenten lernen [mit\/f\u00fcr] Blogs"},"content":{"rendered":"<p>In meinen Kursen &#8222;<a href=\"http:\/\/bisblog.birkenkrahe.com\">Betriebliche Informationssysteme\/Business Applications<\/a>&#8220; (beide auf Englisch), die durch ein Internet-Blog unterst\u00fctzt wurden, fanden in der letzten Woche Abschlusspr\u00e4sentationen der Studenten statt: 13 erstaunliche professionelle blog-basierte <a href=\"http:\/\/www.birkenkrahe.com\/teaching\/bisblog\/planning\/\">Studentenprojekte<\/a> wurden von den insgesamt 65 Studenten im Verlauf des Semesters erstellt, und umfassen Lernmodule, Info- und Community-Sites.<br \/>\n<!--more Weiterlesen--><br \/>\nDie Lernkurve der Studenten war durchweg steil: in drei Monaten mussten die Studenten die folgenden Techniken und Prozesse meistern:<\/p>\n<ul>\n<li> Projektmanagement in Teams von 4-6 Studenten<\/li>\n<li>WordPress blogging Software &#8211; drei Teams stellten sich sogar den erweiterten Anforderungen von self-hosted blogs auf meinem eigenen Server<\/li>\n<li>Forschungsfragen formulieren und erarbeiten &#8211; in so weit auseinanderliegenden Bereichen wie Bewerbungsstrategien, Saubere Energien, Wahlinformationen 2009, Informationen zu Reisen, Geschlechterorientierung, Poker, Gewaltfreier Kommunikation&#8230; u.v.a.m.<\/li>\n<li>Professionelle Pr\u00e4sentation ihrer Themen und der Autoren auf dem Internet<\/li>\n<li>Usability-Pr\u00fcfung und Beziehungsmanagement mit existierenden und potentiellen Lesern der Blogs<\/li>\n<li>Team- und Gruppendynamik<\/li>\n<\/ul>\n<p>Trotz des \u00fcbervollen Semesterplans, den wir diesen jungen Menschen zumuten (unvergleichbar den Erfahrungen, die ich selbst als Student vor 20 Jahren gemacht habe) schafften es alle Studenten, ihre Aufgaben selbstorganisiert, vollst\u00e4ndig und professionell zu l\u00f6sen &#8211; ich bin sehr stolz auf ihre Leistungen!<\/p>\n<p>In den meisten F\u00e4llen sind die Bloginhalte aktuell, interessant und einzigartig. Viele dieser Blogs k\u00f6nnten leicht wachsen und sogar von kommerziellem Interesse sein, wenn ihre Autorenteams es schaffen, gr\u00f6\u00dfere Nutzergruppen zu erreichen &#8211; eine spannende Herausforderung f\u00fcr diejenigen, die sich ihr stellen m\u00f6gen.<\/p>\n<p>Alle Studenten beherrschten ihre Software (<a href=\"http:\/\/wordpress.com\">WordPress<\/a>) gut &#8211; dank der <a href=\"http:\/\/netvibes.com\/birkenkrahe\">individuellen Blogs<\/a>, die ebenfalls \u00fcberwiegend sehr eindrucksvoll ausfielen.  Trotzdem war die Meinung der Mehrheit, dass die Teamprojekt-Seiten als Content Management Systeme besser ausgefallen w\u00e4ren &#8211; CMS wie <a href=\"http:\/\/drupal.org\">Drupal<\/a> bieten mehr M\u00f6glichkeiten, den Content interaktiv zu gestalten, Nutzerdialoge zu f\u00fchren (z.B. durch Foren), und vorhandene Inhalte zu taggen.<\/p>\n<p>Ein Ende des ersten Erfahrungsabschnitts &#8211; aber nur der Beginn einer langen, spannenden Reise!<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blog.birkenkrahe.com\">m birkenkrahe<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In meinen Kursen &#8222;Betriebliche Informationssysteme\/Business Applications&#8220; (beide auf Englisch), die durch ein Internet-Blog unterst\u00fctzt wurden, fanden in der letzten Woche Abschlusspr\u00e4sentationen der Studenten statt: 13 erstaunliche professionelle blog-basierte Studentenprojekte wurden von den insgesamt 65 Studenten im Verlauf des Semesters erstellt, und umfassen Lernmodule, Info- und Community-Sites.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[739],"tags":[53,62,119,167,222,241],"class_list":["post-435","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-didaktik","tag-content","tag-drupal","tag-kurs","tag-projekte","tag-usability","tag-wordpress"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=435"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/435\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}