

{"id":6505,"date":"2012-11-27T14:06:33","date_gmt":"2012-11-27T12:06:33","guid":{"rendered":"http:\/\/elearning.hwr-berlin.de\/blog\/?p=6505"},"modified":"2018-10-15T18:40:45","modified_gmt":"2018-10-15T16:40:45","slug":"was-ist-ein-e-portfolio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/was-ist-ein-e-portfolio\/","title":{"rendered":"Was ist ein E-Portfolio?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/1\/19\/Wikiuser.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" title=\"wikiuser\" src=\"http:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/1\/19\/Wikiuser.png\" alt=\"\" width=\"181\" height=\"260\" \/><\/a><\/p>\n<div style=\"font-size: 14px; text-align: justify;\">Wer sich mit Moodle und seine Erweiterungsm\u00f6glichkeiten besch\u00e4ftigt, wird irgendwann mit dem Thema E-Portfolios konfrontiert.\u00a0 Ein Grund, sich mit diesem Begriff etwas n\u00e4her zu besch\u00e4ftigen. Was steckt dahinter ? Wann wird aus einem Portfolio ein E-Portfolio? Was hat Moodle damit zu tun?<br \/>\nEinen hervorragenden Einstieg in das Thema bietet das Portal <a title=\"Link zu eteaching.org\" href=\"http:\/\/www.e-teaching.org\/lehrszenarien\/pruefung\/pruefungsform\/E-Portfolio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">e-teaching.org<\/a>. W\u00e4hrend man unter einem Portfolio im weitesten Sinne eine klassische Sammelmappe f\u00fcr bestimmte Artefakte oder Methoden versteht, beschreibt das Wort E-Portfolio eine elektronische Sammelmappe. Hierbei k\u00f6nnen im E-Learning verwendete digitale Medien und Services gesammelt werden.<\/div>\n<div style=\"font-size: 14px; text-align: justify;\">\n<p>Knapp formuliert dienen E-Portfolios der Selbstreflektion. Lernergebnisse und auch Lernpfade k\u00f6nnen hier gesammelt und somit die Entwicklung von Kompetenzen und Zuw\u00e4chsen dokumentiert werden.\u00a0 Hierbei wird bereits deutlich, dass es um mehr geht, als das schlichte Sammeln von Pr\u00fcfungsergebnissen. Vielmehr k\u00f6nnen unterschiedliche Zielstellungen\u00a0 verfolgt werden. So kann ein E-Portfolio als ausf\u00fchrliche Bewerbungsmappe genutzt werden, die pers\u00f6nliche Entwicklung reflektieren oder auch nur der Pr\u00e4sentation digitaler Arbeitsergebnisse dienen.\u00a0 Die Reflektion erfolgt \u00fcber eigene Kommentare sowie die von Kommilitonen oder Lehrenden.\u00a0 Prof. Dr. Peter Baumgartner bezeichnet E-Portfolios als \u201eunverzichtbaren Begleiter beim lebenslangen Lernen\u201c.<\/p>\n<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E-Portfolios k\u00f6nnen schon in Blogs oder Wikis umgesetzt werden oder auch in speziellen E-Portfolio Systemen. Ein bekanntes OpenSource System ist <a title=\"Link zur Mahara Website\" href=\"https:\/\/mahara.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mahara<\/a>. Moodle bietet in seiner aktuellen Version eine Integration von Mahara an. Das umfasst neben einer Single-Sign-On L\u00f6sung auch die \u00dcbergabe von Moodle Kursinhalten direkt in das pers\u00f6nliche E-Portfolio.\u00a0 Somit kann das eher lehrer- und kurszentrierte Moodle nun auch lernerzentrierte Szenarien abbilden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das E-Learning Team der IuK plant Anfang des kommenden Jahres eine Testinstallation von Mahara durchzuf\u00fchren.\u00a0 Lehrende, die sich mit Studierenden an inhaltlichen Testszenarien beteiligen m\u00f6chten, k\u00f6nnen sich bei <a title=\"Reveal this e-mail address\" href=\"http:\/\/www.google.com\/recaptcha\/mailhide\/d?k=01NF1QsJ1AhOePCaf5F-aMAg==&amp;c=up1-ivJGLjNfpQ_Bgt3MVrBUkFY8uZs7KG58zoX0Zk4=\"> Katja Drasdo <\/a> melden.<\/p>\n<p><strong>Link- und Literaturempfehlungen:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a href=\"http:\/\/www.e-portfolios.org\">http:\/\/www.e-portfolios.org<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.e-teaching.org\/lehrszenarien\/pruefung\/pruefungsform\/eportfolio\/\">http:\/\/www.e-teaching.org\/lehrszenarien\/pruefung\/pruefungsform\/E-Portfolio\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.e-teaching.org\/technik\/produkte\/maharasteckbrief\">http:\/\/www.e-teaching.org\/technik\/produkte\/maharasteckbrief<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=559\">http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=559<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mahara.org\/\">https:\/\/mahara.org\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vzpBCeXaqHU\">http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vzpBCeXaqHU<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.xing.com\/net\/epib\/\">https:\/\/www.xing.com\/net\/epib\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Peter Baumgartner and Reinhard Bauer (2012), Didaktische Szenarien mit E-Portfolios gestalten: Mustersammlung statt Leitfaden, In: Digitale Medien &#8211; Werkzeuge f\u00fcr exzellente Forschung und Lehre, ed. by Gottfried Csanyi, Franz Reichl und Andreas Steiner. Waxmann, M\u00fcnster, chap. E-Assessment, pp. 383-392. Medien in der Wissenschaft<br \/>\nPeter Baumgartner (2007), Karriereplaner E-Portfolio &#8211; Katalysator f\u00fcr eine neue Lernkultur, upgrade &#8211; Das Magazin f\u00fcr Wissen und Weiterbildung der Donau-Universit\u00e4t Krems, 1.07:20-23.<br \/>\nAutorin: Katja Drasdo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wer sich mit Moodle und seine Erweiterungsm\u00f6glichkeiten besch\u00e4ftigt, wird irgendwann mit dem Thema E-Portfolios konfrontiert.\u00a0 Ein Grund, sich mit diesem Begriff etwas n\u00e4her zu besch\u00e4ftigen. Was steckt dahinter ? Wann wird aus einem Portfolio ein E-Portfolio? Was hat Moodle damit zu tun? Einen hervorragenden Einstieg in das Thema bietet das Portal e-teaching.org. W\u00e4hrend man unter [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":12853,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[739,413,13],"tags":[520,521],"class_list":["post-6505","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-didaktik","category-moodle","category-werkzeuge","tag-e-portfolio","tag-elektronische-sammelmappe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6505","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6505"}],"version-history":[{"count":33,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16615,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6505\/revisions\/16615"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12853"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6505"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6505"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/elerner\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}