{"id":13,"date":"2024-06-18T17:08:57","date_gmt":"2024-06-18T15:08:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/oev-eval\/?page_id=13"},"modified":"2026-01-16T16:27:05","modified_gmt":"2026-01-16T15:27:05","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.hwr-berlin.de\/oev-eval\/publikationen\/","title":{"rendered":"Publikationen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Hagelskamp, Carolin; Ringeisen, Tobias; Streicher, Alina &amp; Barth-Farkas, Faye (<\/strong>2025): Diversit\u00e4tsklima an Hochschulen: Wie Studierende Diversit\u00e4t erleben und dies mit Studienerfolg, Wohlbefinden und Einstellungen zu Diversit\u00e4t zusammenh\u00e4ngt.&nbsp;in: Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung,<em>&nbsp;<\/em>20(1), 377\u2013395. Online verf\u00fcgbar unter <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.21240\/zfhe\/20-1\/19\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.21240\/zfhe\/20-1\/19<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Barth-Farkas, Faye; Ringeisen, Tobias <\/strong>und <strong>Hagelskamp, Carolin <\/strong>(2025): St\u00f6rfaktor oder Selbstverwirklichung: Wie vereinbaren Studierende ihr Studium mit Arbeit und privaten Lebensbereichen? in: Beitr\u00e4ge zur Hochschulforschung, Band 47, Heft 2, 144-159. Online verf\u00fcgbar unter <a href=\"https:\/\/www.bzh.bayern.de\/aktuelle-ausgabe\">https:\/\/www.bzh.bayern.de\/aktuelle-ausgabe<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hagelskamp, Carolin; Barth-Farkas, Faye<\/strong>&nbsp;und&nbsp;<strong>Ringeisen, Tobias<\/strong>&nbsp;(2024): Evaluating bachelor degree programs in Public Administration: methodological considerations, in: Lehre.Lernen.Digital, Band 5, Heft 1, 9-19.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ivvi.hwr-berlin.de\/fileadmin\/institut-ivvi\/2024_Hagelskamp_et_al._LLD_Druckfahne.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Online hier verf\u00fcgbar<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ringeisen, Tobias; Barth-Farkas, Faye&nbsp;<\/strong>und<strong>&nbsp;Hagelskamp, Carolin<\/strong>&nbsp;(2024): Lehrmethoden zur St\u00e4rkung von Selbstwirksamkeit und Studienerfolg bei Studierenden, in: Lehre.Lernen.Digital, Band 5, Heft 1, 20-26.&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.ivvi.hwr-berlin.de\/fileadmin\/institut-ivvi\/2024_Ringeisen_et_al._LLD_Druckfahne.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Online hier verf\u00fcgbar<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Barth-Farkas, Faye; Hagelskamp, Carolin&nbsp;<\/strong>und<strong>&nbsp;Ringeisen, Tobias&nbsp;<\/strong>(2023): Attraktivit\u00e4t, Image und Personalmarketing der \u00f6ffentlichen Verwaltung, in: VM Verwaltung &amp; Management, Band 29, Heft 6, 254-265. Online verf\u00fcgbar unter&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5771\/0947-9856-2023-6\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.5771\/0947-9856-2023-6<\/a><a href=\"javascript:\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Barth-Farkas, Faye; Ringeisen, Tobias; Hagelskamp, Carolin&nbsp;<\/strong>und<strong>&nbsp;Erdmann, Christian<\/strong>&nbsp;(2022): Diversit\u00e4t und Studienerfolg von Studierenden im Bachelor \u00d6ffentliche Verwaltung: ein Ansatz zur Evaluation von drei Studiengangsformaten, in:&nbsp;<strong>Kraatz, Erik&nbsp;<\/strong>(Hrsg.): Die Hochschulen f\u00fcr den \u00f6ffentlichen Dienst nach der Corona-Pandemie \u2013 digitaler lehren und pr\u00fcfen, vernetzter forschen? Ahrensburg, S. 53 &#8211; 76.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hagelskamp, Carolin; Ringeisen, Tobias; Streicher, Alina &amp; Barth-Farkas, Faye (2025): Diversit\u00e4tsklima an Hochschulen: Wie Studierende Diversit\u00e4t erleben und dies mit Studienerfolg, Wohlbefinden und Einstellungen zu Diversit\u00e4t zusammenh\u00e4ngt.&nbsp;in: Zeitschrift f\u00fcr Hochschulentwicklung,&nbsp;20(1), 377\u2013395. 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