E-Klausuren mit der Moodle Test-Aktivität

1. Um einen Test anzulegen, navigieren Sie über das Dashboard zu einem Ihrer Kurse. Schalten Sie über „Bearbeiten“ in den Bearbeitungsmodus des Kurses.

2. Wählen Sie den Abschnitt, unter dem Sie den Test einfügen möchten und klicken Sie dort auf „+“ und „Aktivität oder Material“.

3. Es öffnet sich ein Auswahlfenster. Geben Sie Test in der Suche ein oder wählen Sie „Alle“. Wählen Sie dann die Aktivität „Test“ aus.

4. Sie gelangen nun zum Konfigurationsmenü der Aktivität Test. Um diese anzulegen, müssen Sie nun mindestens einen frei wählbaren Namen vergeben und speichern.

1. Sie befinden sich auf der Kursoberfläche. Navigieren zu dem Test, den Sie konfigurieren möchten. Wählen Sie diesen per Klick auf den Testnamen aus.

2. Im Testüberblick finden Sie den Reiter „Einstellungen“. Per Klick gelangen Sie ins Konfigurationsfenster des Tests.

3. Sie befinden sich nun wieder in der bekannten Einstellungsmaske des Tests. Im Feld Beschreibung können Sie z.B. organisatorische Abläufe darstellen.

4. Im Abschnitt „Zeit“ können Sie Beginn und Ende der Klausurzeit regeln. „Testöffnung“ beschreibt den Zeitpunkt der Freischaltung des Tests für die Teilnehmenden. Unter „Testschließung“ wird das Ende der Bearbeitungszeit festgelegt. Ein zeitlicher Puffer von 5-10 Minuten gleicht technische Unterschiede oder einen verspäteten Klausurstart aus. Unter „Zeitbegrenzung“ legen Sie die Bearbeitungszeit für die Klausur fest. Sie gewährleistet, dass die Teilnehmenden genau die vorgegebene Zeit Zugang zur Klausur haben, sofern der Zeitpunkt der Testschließung noch nicht überschritten wurde.

5. Unter „Bewertung“ finden Sie die Zahl der erlaubten Versuche. Dies ist bei einer Klausur im Regelfall ein Versuch.

6. Die „Fragenanordnung“ regelt die Anzeige und Navigation der Klausur. Aus technischen Gründen empfiehlt es sich, nur eine Aufgabe pro Seite anzeigen zu lassen.

7. Unter „Frageverhalten“ können Sie die Auswertung der Klausur festlegen. Im Regelfall sollte es während der Klausur keine Auswertung geben. Sollte eine sofortige Auswertung der Aufgaben (Bepunktung/Feedback) innerhalb der Bearbeitungszeit gewünscht sein, muss die Option „Frageverhalten“ entsprechend angepasst werden.

8. Die „Überprüfungsoptionen“ regeln, wann welche Auswertungskriterien angezeigt werden sollen.

Standardmäßig sind nur die Werte „Versuch“ sowie „Max. Punkte“ (Anzeige der zu erreichenden Punkte pro Aufgabe) aktiviert. Sie können die Überprüfungsoptionen jederzeit anpassen und im Nachhinein eine Einsicht freischalten. 

Wichtig: Sobald Sie eine Überprüfungsoption aktiviert und gespeichert haben, ist eine Einsicht möglich – diese bleibt so lange bestehen, bis die Überprüfungsoptionen manuell deaktiviert werden.

9. „Weitere Zugriffbeschränkungen“ enthält die Möglichkeit zur Festlegung eines Passwortes, welches Sie den Studierenden beim Start der E-Prüfung mitteilen. So wird verhindert, dass Studierende von zu Hause auf die Klausur zugreifen können und die Studierenden zeitgleich mit der E-Klausur starten. Optional können Sie unter „Zustimmung der Eigenständigkeitserklärung durch die Teilnehmer/innen“ die Eigenständigkeitserklärung aktivieren.

Unter „SEB (abgesicherter Modus) – ELZ only“ können Sie einsehen, ob der abgesicherte Modus bereits aktiviert wurde. Zusätzlich finden Sie das SEB Beenden-Kennwort an dieser Stelle. Dieses wird für das kontrollierte Beenden des Safe Exam Browsers benötigt (z.B. bei technischen Problemen). Es stellt sicher, dass Studierende die E-Prüfung nicht eigenständig verlassen können. Geben Sie das Passwort nicht an Studierende weiter und nutzen Sie es mit Bedacht.

11. Mit „Speichern und zum Kurs“ werden Ihre Einstellungen gespeichert und Sie werden zur Kursansicht weitergeleitet. Mit „Speichern und anzeigen“ gelangen Sie direkt zum Testüberblick.

1. Navigieren Sie in ihrem Kurs zum Test und öffnen Sie diese durch Klick auf den Namen. Im Testüberblick finden Sie den Reiter „Fragen“. Alternativ können Sie bei einem leeren Test den Button „Frage hinzufügen“ anklicken.

2. Sie befinden sich nun in der leeren Bearbeitungsmaske des Tests. Über die Schaltfläche „Hinzufügen“ haben Sie drei Möglichkeiten:

a) Neue Frage: Über „Neue Frage“ können Sie Fragen direkt zum Test hinzufügen. Nach Auswahl können Sie aus verschiedenen Fragetypen auswählen, beispielsweise Antwort-Wahl-Aufgaben vom Typ MTF oder Lücketextauswahl. Weitere gängige Typen sind z.B. Numerisch, Kurzantwort oder Freitext. Eine automatische Auswertung ist abhängig vom Typ möglich. Beachten Sie, dass max. 50 % der Aufgaben (Gewicht der Bewertung) als Antwort-Wahl-Aufgaben gestellt werden dürfen (vgl. §12i, RStPrüfO). Mehr Informationen zu den einzelnen Fragetypen finden Sie in den MoodleDocs.

Hinweis: Fragen, die Sie über „Neue Frage“ hinzufügen, werden in der Aktivitäts-Fragensammlung gespeichert  und sind  nicht außerhalb des Tests sichtbar.

b) Aus einer Fragesammlung: Sollten sich bereits Fragen in einer Fragensammlung befinden, können Sie direkt auf diese zugreifen. Wählen Sie „Hinzufügen“  und „aus einer Fragensammlung“. Wechseln Sie über „Sammlung wechseln“ in die Übersicht der Fragensammlungen, um auf Fragensammlungen des Kurses oder die anderer Kurse zugreifen zu können.

Sie können nun eine Sammlung auswählen. Über „Alle Fragesammlungen“ erhalten Sie Zugriff auf weitere Fragensammlungen Ihrer anderen Kurse für die Sie Bearbeitungsrechte haben. Innerhalb der Fragensammlung können Sie über verschiedene Filter die Fragen suchen (vgl. Tutorial Fragensammlung im Abschnitt Filter). Wählen Sie Fragen über die Checkbox aus. Haben Sie Ihre Auswahl getroffen, werden die Fragen mit Klick auf „Ausgewählte Fragen zum Test hinzufügen“ in den Test übernommen.

Wählen Sie zunächst über „Sammlung wechseln“ (1) die Sammlung aus, aus der Sie Zufallsfragen einfügen wollen. Über „Alle Frageammlungen“ können Sie auf Sammlungen Ihrer anderen Kurse zugreifen.

Nutzen Sie anschließend die Filteroption (2) zur Auswahl der entsprechenden Fragen. Wählen Sie z.B. eine Kategorie aus der Fragen ausgewählt werden sollen. Nach Auswahl von „Filter anwenden“ (3) erhalten Sie die Übersicht über die gefilterten Fragen.

Im nächsten Schritt stellen Sie ein, wie viele zufällige Fragen aus dem Fragenpool gezogen werden sollen (4). Über „Zufallsfrage hinzufügen“ (5) fügen Sie die Fragen in den Test.

Nach Einfügen der Zufallsfragen werden diese  mit einem Würfelsymbol und dem Begriff „Zufällig“ versehen. Beil Klick auf das Label der Fragensammlung oder den Link „(Siehe Fragen)“ gelangen Sie zur entsprechenden Fragensammlung. Standardmäßig erhält jeder Zufallsfrage einen Punkt. Sie können die Punkte anpassen.

1. Sie erkennen in der Übersicht aus welchen Fragensammlungen Sie die Fragen eingefügt haben. Fragen ohne Label kommen direkt aus der Fragensammlung des Tests.

2. Mit dem Pfeil-Symbol können Sie die Fragen im Test anordnen.

3. Mit „eine neue Abschnittüberschrift“ können Sie die Fragen in Abschnitte unterteilen.

4. Pro Abschnitt können Sie entscheiden, ob die Fragen in zufälliger Reihenfolge angezeigt werden sollen. Wählen Sie dazu „Fragen mischen“.

5. Die Punkte je Frage werden aus der Fragensammlung beim Einfügen übernommen. Sie können den Wert überschreiben (5a).  Passen Sie im Abschluss die Summe „Beste Bewertung“ (5b) an.

Je Frage können Sie auswählen, ob „immer die neuste“ Version übernommen werden soll oder eine von Ihnen festgelegte Version. Zudem können Sie sich die Frage in der Vorschau (Lupensymbol) anschauen.

6. Im Anschluss können Sie die E-Klausur über den Menüpunkt „Test“ und dann „Testvorschau“ testen.

Wenn Sie die Studierendensicht prüfen möchten, wählen Sie über den Menüpunkt Ihres Profils rechts oben „Rolle wechseln …“ und dann Teilnehmer/-in / Studentin/-in. Es erscheint „Test versuchen“. Kehren Sie nach dem Test anschließend in Ihre Rolle zurück.

1. Gehen Sie in den gewünschten Kurs. Öffnen Sie dazu die Teilnehmerliste: unter dem Kursnamen finden Sie einige Reiter mit Kursoptionen; wählen Sie hier „Teilnehmer/innen“. Wählen Sie dann im Dropdown-Menü „Gruppen“ aus.

2. Im folgenden Fenster klicken Sie auf den Button „Gruppe anlegen“.

3. Auf der Folgeseite vergeben Sie einen Namen für die Gruppe, weitere Einstellungen müssen nicht vorgenommen werden, und schließen über „Änderungen sichern“.

4. Sie gelangen zurück zur Gruppenübersicht und sehen die gerade angelegte Gruppe nun im linken Feld. Um der Gruppe nun Teilnehmer:innen zuzuweisen, klicken Sie die entsprechende Gruppe an (diese färbt sich ein) und wählen nun den Button „Nutzer/innen verwalten“, unter dem rechten Feld der Gruppenübersicht.

5. In der folgenden Übersicht sehen Sie im rechten Feld alle Kursteilnehmenden. Hier wählen Sie die gewünschten Personen per Klick aus (ausgewählte Einträge werden eingefärbt) und fügen diese über den Button „Hinzufügen“ in die Gruppe ein. Mitglieder der Gruppe werden dann im linken Feld angezeigt. Eine Speicherung ist hier nicht notwendig.

6. Gehen Sie nun zurück zur Kursoberfläche und navigieren Sie zu dem Test, der eine Gruppenbeschränkung erhalten soll, und wählen Sie diese per Klick auf den Aufgabennamen aus.

7. Wählen Sie in der Testübersicht „Einstellungen“ aus.

8. Sie befinden sich nun wieder in der bekannten Einstellungsmaske des Tests. Scrollen Sie zum Menüpunkt „Voraussetzungen“ und wählen Sie „Voraussetzung hinzufügen“ (1). Im nächsten Fenster wählen Sie „Gruppe“ (2).

9. Es erscheint eine neue Bedingung für Gruppen. In der Auswahlliste können Sie nun die Gruppe festlegen. In Verknüpfung mit einem Startdatum achten Sie bitte darauf, dass die Voraussetzungen entsprechend verknüpft sind.

10. Speichern Sie Ihre Einstellungen.

11. Die Kursansicht gestaltet sich unter den getroffenen Einstellungen wie folgt:

1. Navigieren Sie in den entsprechenden Kurs und öffnen Sie den betreffenden Test mit einem einfachen Klick auf den Namen.

2. Wählen Sie im Menü „Mehr“ und anschließend „Überschreibungen“.

3. Im nächsten Fenster klicken Sie auf „Nutzeränderung / Nachteilsausgleich hinzufügen“ um einen Nachteilsausgleich zu hinterlegen.

4. Über das Suchfeld können Sie nun die Person suchen und per Klick auswählen. Weiterhin haben Sie hier die Möglichkeit die zeitlichen Verfügbarkeiten sowie die Anzahl der Versuche individuell für diesen Betroffenen anzupassen. Beenden Sie den Vorgang über „Speichern“ oder fügen Sie einen weiteren Nachteilsausgleich über „Speichern und weitere Änderung“ hinzu.

5. Sie erhalten eine Übersicht über alle angelegten Nutzeränderungen.

6. Die Nutzeränderungen können sowohl vor der E-Klausur als auch währenddessen hinterlegt werden. Eine Hinterlegung während einer Prüfung ermöglicht bspw. die Gewährung von Bonuszeit (z.B. für den Fall, dass ein Prüfling ein technisches Problem hatte). Wichtig hierbei ist allerdings, dass sich die nachträgliche Anpassung beim Studierenden erst aktualisiert, wenn diese/r eine neue Testseite angefordert hat.

1. Navigieren Sie zu dem Kurs, in den Sie einen Test kopieren wollen.

2. Stellen Sie den Kurs für die Zeit des Kopiervorgangs auf „Verborgen“. Sie müssen hierzu im Bearbeitungsmodus des Kurses sein (rechts oben „Bearbeiten“). Wählen Sie am Test die „…“, anschließend „Verfügbarkeit“ und „Auf der Kursseite verbergen“.

3. Gehen Sie in den neuen Kurs und öffnen Sie „Kurs wiederverwenden“ den Punkt „Import“.

4. Im folgenden Fenster wählen Sie den Quellkurs mithilfe des Suchfeldes aus und wählen Sie anschließend den entsprechenden Kurs aus der Liste aus. Fahren Sie mit „Weiter“ fort.

5. Wählen Sie nun aus, was Sie importieren möchten. Bei einem Test ohne Gruppenvoraussetzung empfehlen sich die Optionen „Aktivitäten und Ressourcen einbeziehen“. Bestätigen Sie Ihre Auswahl mit „Weiter“.

6. Folgend können Sie die Aktivitäten/Arbeitsmaterialien wählen, die Sie kopieren möchten. Hier sollten Sie einen Test anwählen. Über „Weiter“ gelangen Sie zum Punkt „Bestätigung und Prüfung“.

7. Im nächsten Schritt erhalten Sie eine Zusammenfassung Ihrer Auswahl. Über den Button „Import durchführen“ wird der Kopiervorgang gestartet.

8. Die ausgewählten Elemente werden nun in den Zielkurs kopiert. Bei erfolgreichem Import erhalten Sie folgende Meldung. Bestätigen Sie diese mit „Weiter“.

9. Passen Sie nun ggf. die Zeiteinstellungen des Tests entsprechend an (siehe Empfohlene Mindesteinstellungen).

10. Schalten Sie den Test wieder sichtbar.