Plattform für angewandtes digitales Lehren und Lernen
Das Projekt „Plattform für angewandtes digitales Lehren und Lernen“ (PadLL) ist ein durch die Qualitäts- und Innovationsoffensive des Landes Berlin gefördertes Kooperationsprojekt der Berliner Hochschulen. Während der Projektlaufzeit vom 01.07.2022 bis 31.12.2024 (Verlängerung in 2025) waren Berliner Hochschule für Technik (BHT), Alice Salomon Hochschule Berlin (ASH), Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW) und der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin (HWR) beteiligt.
Eine Projektverlängerung ermöglicht die Fortsetzung des Teilprojekts „Studienerfolg durch Wissenstransfer“ im Jahr 2026. Gemeinsam mit der Berliner Hochschule für Technik (BHT) wird die E-Scout Qualifizierung weitergeführt.
Projektlaufzeit 2022 bis 2025
Das Projekt gliedert sich in mehrere Teilprojekte: Im Rahmen des Teilprojekts Studienerfolg durch Wissenstransfer werden Kooperationsprojekte zu einzelnen Themen der Digitalisierung der Lehre aufgesetzt. Dabei werden Beispiele guter Lehrpraxis in verschiedenen Bereichen, z. B. in der digitalen Barrierefreiheit oder im Bereich der digitalen Prüfungen hochschulübergreifend sichtbar gemacht und transferiert. Außerdem werden in Facharbeitskreisen konkrete technische und didaktische Lösungen mit entsprechenden Handreichungen entwickelt. Diese werden auf einer hochschulübergreifenden Moodle Plattform bereitgestellt.
Durch Ausbildung und Einsatz von studentischen E-Scouts sollen die Qualität der digitalen Lehre gesteigert und Lehrende bei der Umsetzung digitaler Lehr-Lern-Formate unterstützt werden. In hochschulübergreifender Kooperation werden unterschiedliche Weiterbildungsmodule im Bereich „Digitale Lehre“ für studentische Beschäftigte der beteiligten Hochschulen konzipiert, durchgeführt und qualitätsgesichert.
Im Rahmen des Teilprojekts Studienerfolg durch Rechtssicherheit wird eine juristische Beratungs- und Servicestelle aufgebaut, die die beteiligten Hochschulen in konkreten Fragestellungen und Fällen berät. Sie informiert Lehrende außerdem proaktiv über aktuelle Entscheidungen, Gutachten und ihre Folgen und setzt diese in den Kontext landesrechtlicher Regelungen. Ferner werden zentrale Schulungen zu juristischen Fragestellungen, z. B. Urheberrecht, Datenschutzrecht und Prüfungsrecht angeboten. Ziel ist es, die digitale Lehre durch den Abbau von Rechtsunsicherheiten zu fördern.
Projektlaufzeit 2026
Im Rahmen des Teilprojekts Studienerfolg durch Wissenstransfer: Durch Ausbildung und Einsatz von studentischen E-Scouts sollen die Qualität der digitalen Lehre gesteigert und Lehrende bei der Umsetzung digitaler Lehr-Lern-Formate unterstützt werden. In Kooperation mit der BHT werden unterschiedliche Weiterbildungsmodule im Bereich „Digitale Lehre“ für studentische Beschäftigte der beteiligten Hochschulen konzipiert, durchgeführt und qualitätsgesichert. Die entwickelten Module werden in 2026 akualisiert und neu ausgerichtet. Ein Fokus liegt hierbei auf KI in Lehre und Prüfungen.