Introductory course for students
The 2nd online semester of the HWR Berlin has officially started! For the past few weeks and months we have...
Kategorie: Uncategorized
Blended Classroom – Die Idee von hybrider Lehre
Das ELZ wurde damit beauftragt insgesamt 50 Hörsäle und Seminarräume der HWR für das erste hybride Semester 2020/21 technisch aufzurüsten...
E-Prüfungen während COVID-19 | Resümee des Prüfungszeitraums SS 2020
Der Lockdown Der Corona Lockdown hat sämtliche Belange des täglichen Lebens über den Haufen geworfen, so auch die Prüfungen an...
Online-Seminare zu E-Prüfungen in Moodle
Online-Seminare zu E-Prüfungen in Moodle Allgemeine Einführung: Überblick schriftliche E-Prüfung Sie erhalten einen Überblick darüber, was E-Prüfungen sind, wie diese...
Moodle Quick&Easy: Planer zur Terminabstimmung
(Prüfungs-)Termine via Moodle organisieren Sie möchten wissen, wie Sie mithilfe von Moodle Termine mit Ihren Studierenden abstimmen können, z.B. für...
Aufzeichnungen: Anfertigung eines Screencasts
Screencast - Bildschirmaufzeichnung (unter Microsoft Windows) Sie möchten gerne den Inhalt Ihres Bildschirmes aufzeichnen und der jeweilige Dienst bzw. die...
Moodle Quick&Easy: Einbettung von H5P-Elementen
H5P-Elemente in der Moodle-Kursoberfläche einbetten Sie möchten wissen, wie Sie Ihre erstellten H5P-Aktivitäten z.B. in eine andere Aktivität oder direkt...
Neues hochschuldidaktisches Programm – neue Online-Angebote
Der Start des neuen Sommersemesters steht vor der Tür. Dieses Mal unter äußerst erschwerten Bedingungen. Im Moment ist noch unsicher,...
Moodle Quick&Easy – Abstimmungen, Planer & Feedback
Zu Beginn einer Lehrveranstaltung werden oft organisatorische Dinge besprochen. Die hier vorgestellten Aktivitäten helfen Ihnen, diese Absprachen in den Moodle Kurs zu verlagern und fordern Studierende zur Mitarbeit auf. Nehmen Sie einfache Abstimmungen vor, vereinbaren Sie online Termine und holen Sie Feedback ein.
Moodle Quick&Easy – Kommunikation
Moodle dient neben der Bereitstellung von Lehrinhalten auch der Kommunikation und Kollaboration zwischen Lehrenden und Studierenden und Studierenden untereinander. Vor allem für ein asynchrones Lehr-/Lernszenario lohnt es sich, die verschiedenen Möglichkeiten für bilaterale Kommunikation oder Gruppendiskussionen zu kennen.