Auf Wunsch richten wir Ihnen gern einen Kurs ein, in dem Sie alle Dozent/innenrechte haben und gemeinsam Inhalte erstellen können. Außerdem können Sie in diesem Kurs das Forum dazu nutzen, sich abzustimmen und Links zu fachspezifischen OER-Inhalten teilen. Nach der Fertigstellung können Sie aus dem eigenen Kurs jederzeit über den Import (fast) alle Inhalte bequem in Ihren Kurs übertragen.

2. Ein gemeinsamer Metakurs

Die zweite Möglichkeit wäre, einen Kurs als gemeinsamen „Hauptkurs“ zu bestimmen, dort per Meta-Einschreibung alle Teilnehmenden und Lehrenden einzuschreiben und dann gemeinsam Inhalte einzustellen. Das Prozedere ist etwas komplizierter. Da Sie zudem nur Kurse auswählen können, in dem Sie Lehrende sind, können Sie uns gern mit der Übertragung beauftragen.Voraussetzung ist jedoch, dass Sie uns ganz genau mitteilen, welche Kurse es betrifft (am besten mit Link zu dem Kurs) und uns von allen einzufügenden Kursen die Zustimmung des jeweiligen Lehrenden vorliegt (gern per weitergeleiteten Mailverlauf oder Mailzustimmung unter einer Ticketnummer – derzeit bitte nicht als einzelne Mails)

Die Meta-Einschreibung kann so gestaltet werden, dass alle Teilnehmenden in einzelne Gruppen eingetragen sind. Sie können dann bei jeder Aktivität (Ausnahme Glossar, Lektion und Lernpaket) und bei jedem Arbeitsmaterial schon beim Anlegen auswählen ob es:

Auswahl des Gruppenmodus

• ohne Gruppen
• für sichtbare Gruppen (jede Gruppe arbeitet für sich, die anderen Gruppen und deren Aktivitäten sind jedoch sichtbar)
• für getrennte Gruppen (jede Gruppe arbeitet für sich, die anderen Gruppen und deren Aktivitäten sind unsichtbar)

angelegt werden soll.

Lt. unserer kleinen Testreihe ist es trotzdem möglich in den eigenen Kursen zu arbeiten, von diesem Szenario möchten wir jedoch abraten – die Studierenden werden es im Sommer 2020 schwer genug haben. Besser ist es , die betroffenen Kurse unsichtbar zu stellen.

Vorteile:

• es kann sich eine ganz eigene Dynamik entwickeln, wenn so viele Studierende aufeinander treffen
• jedes Material wird nur einmal angelegt, bei Forenarbeit ohne Gruppen/ bzw. mit sichtbaren Gruppen muss jede Frage nur einmal gestellt werden
• die Arbeit der Kursbetreuung verteilt sich auf vielen Schultern, gegenseitige Vertretbarkeit ist beim Teamteaching schnell möglich. Dadurch können z.B. mehrere Synchrontermine angeboten und abgesichert werden.

Nachteile:

• man muss sich auch auf eine gemeinsame Kursgestaltung einigen
• die Übersichtlichkeit könnte verloren gehen
• hoher Abstimmungsbedarf
• jeder Lehrende kann Inhalte und die Kursoberfläche verändern – Fehler fallen also auf alle zurück

Fazit

Die erste Variante des gemeinsamen Vorbereitungskurses ist die Light-Variante. Der Abstimmungsbedarf ist geringer, die endgültige Kursgestaltung und die Betreuung der Studierenden verbleibt beim jeweils Lehrenden. Die Metakurseinschreibung ist der Schritt ins große Teamteaching.

Und – welche Variante würden Sie bevorzugen? Wir sind auf Ihre Erfahrungen gespannt.