Am Freitag fand an der HWR Berlin der Workshop „KI in der Hochschulbildung: Ethische Perspektiven und praktische Impulse“ statt. Unter der Moderation von Janine Rischke-Neß (HWR Berlin, BPS) und mit fachkundigem Input von Dr. Christian M. Stracke wurden ethische Fragestellungen rund um KI in der Lehre intensiv diskutiert. In interaktiven Workshops konnten die Teilnehmenden erste praktische Anwendungen erproben und gemeinsam Strategien zur ethischen Nutzung von KI erarbeiten. Die Veranstaltung bot eine spannende Plattform für den Austausch und die Reflexion über die Chancen und Herausforderungen der KI-Integration in die Hochschulbildung. Auf unserer Medienplattform finden Sie die Aufzeichnung der Veranstaltung.

Dazu hat das Netzwerk „Netzwerk „Ethische Nutzung von KI“ eine Handreichung Netzwerk_Ethische_Nutzung_KI_Handreichung ausgearbeitet, die kurz, knapp und sehr präzise zentrale Aspekte des Themenbereichs aufgelistet und jeweils mit Empfehlungen versehen. 

Der Workshop war Teil der Veranstaltungsreihe „AIQualify“ des Berliner Hochschulnetzwerk Digitale Lehre (BHDL). Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) setzen mit der Förderung ihre erfolgreiche Zusammenarbeit fort.

Neben der HWR Berlin beteiligen sich weitere Berliner Hochschulen und bieten sowohl eine grundlegende Einführung in die Thematik als auch spezialisierte Formate zu aktuellen Herausforderungen und praxisnahen Einsatzmöglichkeiten von KI. 

Die fortschreitende Integration von Künstlicher Intelligenz in die Hochschulbildung wirft zahlreiche ethische, rechtliche und didaktische Fragen auf, die in den kommenden Veranstaltungen aufgegriffen werden. So gibt es z. B. am 6. März den Online-Workshop „KI in der Hochschule: Rechtliche Möglichkeiten und Grenzen“, der urheber- und datenschutzrechtliche Aspekte im Umgang mit KI beleuchtet. Am gleichen Tag bietet der Workshop „AI on Hold – Perspektiven für einen kompetenten Umgang in der Hochschullehre“ eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen für den Einsatz von KI. Am 7. März wird in „ChatGPT und Co. – Das Ende der Hausarbeit?“ diskutiert, wie generative KI klassische Prüfungsformate beeinflusst und welche Anpassungen notwendig sind. Alle Veranstaltungen sind auf den Seiten des BZHL ausführlich beschrieben und mit Link zur Anmeldung versehen.