Wie lassen sich beim Blended Learning die Präsenz- und Onlinephasen didaktisch sinnvoll verknüpfen? Die Vorteile kommen am besten zum Tragen, wenn die digitalen Lerninhalte flexible – heterogene – Lernpfade erlauben und der Stoff in den Präsenzveranstaltungen durch...
![Inverted Classroom](https://blog.hwr-berlin.de/elerner/wp-content/uploads_elerner/2015/12/online-3412473_640.jpg)