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Articles Archive for November 2015

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[ Adam Balitzki | 26 Nov 2015 | No Comment ]

Teil 2

Nicole Quevillon - Lightbulb

Nicole Quevillon – Lightbulb

So lautete der Titel einer Präsentation auf dem EduCamp 2015 in Berlin.
Dieser eigentlich unscheinbare Titel brachte mich zum Nachdenken…

Maschinen wissen schneller Bescheid als wir?

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[ Yanneck Handke | 19 Nov 2015 | 2 Comments ]

Der Dozent betritt den Vorlesungssaal. Der Raum wird von den Gesprächen der Studenten beschallt. Während der Lehrende zunächst den Computer ansteuert, um das Veranstaltungsskript an die Wand zu projizieren, werden an einigen Tischen bereits High-Tech Arbeitsplätze aufgebaut. Neben Mate-Flaschen oder Kaffeebechern ergänzen Laptops, Tablets und Smartphones das Sichtfeld der Studierenden. Ein nüchternes „Guten Morgen“ markiert den Startschuss für die kommenden 130 Minuten Wissensaneignung. Die Gespräche verstummen. Vom Dozenten wird kurz an die vergangenen Stunden gedacht und der Fahrplan für den heutigen Tag verkündet. Ein Teil von Romantikern kritzelt angeführt vom Vorlesungsthema und Datum fleißig auf karierte College-Blöcke. Read more »

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[ Stefanie Quade | 18 Nov 2015 | 3 Comments ]
Children playing

Blended Learning – das Beste aus zwei Welten vereinen! (Children playing #fotolia)

Im Juni hat Prof. Martina Eberl den Aufruf zum Mitwirken an dem Pilot-Projekt Business Administration goes BlendIT gestartet und beschrieben, für wen, warum und woraus die Idee besteht. Nun ist das Team an Bord und es geht voller Tatkraft voraus! Und nicht nur das Projektteam ist gestartet, die Beteiligung verschiedener ExpertInnen, MitarbeiterInnen und ProfessorInnen und Lehrenden wird immer größer, der (Mit-)Wirkungskreis wächst und wächst.
Daher fragen vielleicht auch Sie sich:

Wer sind wir und was machen wir? Read more »

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[ birkenkrahe | 17 Nov 2015 | 3 Comments ]

Annotation einer Hausarbeit als PDF in Chrome mit Kami (links). Rechts daneben: Diktieren mit VoiceNote II.

Ich bin ein großer Freund von kleinen Workflow Verbesserungen. Eine möchte ich heute ganz kurz vorstellen: viele Hausarbeiten lese ich als PDF am Computer – das hat verschiedene Gründe, manchmal habe ich auch gar keine Druckversion, zum Beispiel, wenn der Kandidat von einer Auslands Hochschule ist und dort die Papierversion abgibt. Außerdem ermutige ich gerne das Teilen von Hausarbeiten und Abschlussarbeiten (wenn es gesetzlich erlaubt ist).

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[ susannemey | 12 Nov 2015 | No Comment ]
Bild von classcraft.com zur Verwendung im Blog freigegeben

Bild von classcraft.com zur Verwendung im Blog freigegeben

Ich dachte ich wäre davor gefeit mich in die Riege der Gamification-Trend-Artikel einzureihen… die Classcraft-Plattform verleitet mich jetzt doch zu einer kurzen Vorstellung.

Classcraft ist ein einfaches Online-Rollenspiel von 2012, das seit 2013 auch im deutschen Raum unterwegs ist.

Das Spiel wird semesterbegleitend eingesetzt und durch manuelle Punktevergabe für Leistungen (z. B. Präsentation der Hausaufgabe) und Fehlleistungen (z. B. Punkteabzug für das Zuspätkommen) mit dem Unterricht verknüpft. Erworbene Fähigkeiten durch die verschiedenen Punktekategorien wirken sich im Unterricht aus. Die Mitspieler können sich Vergünstigungen wie das Musikhören im Klassenraum erspielen oder von Strafarbeiten getroffen werden. Read more »

Technologie »

[ Gast Beitrag | 12 Nov 2015 | No Comment ]
Abb 1

Abb 1 Quelle: uniquiz.eu

Das Lernen ist zu einem permanenten Bestandteil heutiger Karrieren geworden. Ob berufsvorbereitend im Rahmen von Schulbildung, Lehre und Studium, oder berufsbegleitend im Kontext von Schulungen, Weiterbildungen und Seminaren. Die Motivationsgründe sind vielfältig und die Umstände weichen zunehmend von klassischen Lernformen ab. Die Frage stellt sich nicht „Ob“, sondern „Wie“ wir das Lernen in den Alltag integrieren. Etablierte E-Learning Plattformen wie Moodle, Sakai, D2L oder Actor  haben sich auf die Fahnen geschrieben, die Vorteile digitaler Medien für den Lehrenden nutzbar zu machen. Im Fokus stehen dabei zumeist die Präsentation und Verteilung von Lehrinhalten in Kombination mit Organisationswerkzeugen, wie Kalender, Foren, Instant Messaging, Newsboards und Wikis. Read more »

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[ Lina Mey | 11 Nov 2015 | No Comment ]
Insel

Abb. 1: Insel (Quelle: https://pixabay.com/de/malediven-strand-insel-urlaub-361244/)

Der Urlaub auf einer flexiblen, virtuellen Lerninsel ist vielleicht nicht mit dem Urlaub in der Karibik vergleichbar, aber dennoch eine Überlegung wert. Denn dort vereinen sich Spaß am Lernen, virtuelle Maschinen und gute Perspektiven. Neugierig geworden? Dann nehmen Sie sich kurz Zeit für einen spontanen Ausflug zu der flexiblen Lerninsel.

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[ Sebastian Pohl | 5 Nov 2015 | No Comment ]

Der folgende Artikel stammt von David Raths, einem in Philadelphia ansässigen, freiberuflichen Autor, der sich thematisch auf IT fokussiert. Er schreibt regelmäßig für verschiedene IT-Druckschriften, einschließlich Healthcare Informatics und Government Technology. Der Artikel erschien am 30.10.2015 auf Campus Technology, einer der Top-Informationsquellen für das Hochschulwesen. Raths Redakteurin, Rhea Kelly, gab das Einverständnis für die Übersetzung ins Deutsche auf unserem eLerner Blog. Weiterlesen…

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[ Externer Autor | 1 Nov 2015 | One Comment ]
Lehrvideos

von https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/programm-online-event-reihe-zu-lehren-und-lernen-mit-videos (Genehmigung zu Verwendung liegt vor)

(aus der Pressemitteilung von unserem Partner e-teaching.org)

In einem neuen Themenspecial widmet sich e-teaching.org, das Informationsportal für Hochschulbildung mit digitalen Medien am Leibniz- Institut für Wissensmedien (IWM), ab 2. November 2015 dem „Lehren und Lernen mit Videos“. Eine Online-Event-Reihe sowie zahlreiche Erfahrungsberichte bieten Einblicke in die Video-Praxis verschiedener Hochschulen. Gezeigt werden Möglichkeiten der Produktion, Gestaltung und didaktischen Einbettung von Videos in Lehrszenarien. Dabei wird auch erörtert, wann der Einsatz von Videos für Lehre und Lernen sinnvoll ist.

Die Auftaktveranstaltung „Videoeinsatz in der Lehre – zwischen didaktischem Potenzial und Hochschulrealität“ findet am 2. November 2015, ab 14 Uhr online statt. Z Read more »