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Articles Archive for Februar 2015

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[ Eugen Zwinger | 17 Feb 2015 | 5 Comments ]
Foto by Klicker, http://www.pixelio.de/media/287802

Foto by Klicker, http://www.pixelio.de/media/287802

Ich spielte Kicker. Mein Teamkamerad  und ich waren bereits seit einer halben Stunde ohne Pause am Tisch, als mich um 22:00 ein Freund anrief. Wichtig sei es… Google meldete sich bei ihm und hat seine Webseite aus den Suchergebnissen ausgeschlossen. Auch sein Provider hat zeitweise die Seite aus dem Verkehr gezogen und angemahnt, dass von seiner Seite aus Phishing-Angriffe stattfinden. Dritte haben sich Zugriff auf die Seite verschafft und ein zum Verwechseln ähnliches Loginformular platziert, um Anmeldedaten der Bankkunden abzugreifen und an E-Mails der Angreifer weiterzuleiten.

Die Arbeit rief und man soll ja bekanntlich dann aufhören, wenn’s am schönsten ist.

Der Schock saß erst einmal tief. Es ist gerade Saison, um neue Aufträge für das Unternehmen des Freundes einzufahren und seine Werbetrommel stand auf einmal still…

Also ging es an die Analyse und Beseitigung der Folgen des Hackerangriffs. Zuerst fiel auf, dass das Content Management System (kurz: CMS) stark veraltet war, also updaten und damit potenzielle Sicherheitslücken schließen. Das war sicherlich das erste Einfallstor der Hacker, zumal das benutzte CMS in den letzten Jahren gerade wegen Sicherheitslücken ins Rampenlicht der Fachpresse und ins Visier der Angreifer gerückt ist. Damit konnte es sicherlich nicht getan sein, also ging die Suche nach Werkzeugen und Hinterlassenschaften der Angreifer weiter. …Weiterlesen

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[ Robin Herweg | 3 Feb 2015 | No Comment ]
Quelle: http://diginomica.com/wp-content/uploads/2014/12/education-future.jpg

Quelle: http://diginomica.com/wp-content/uploads/2014/12/education-future.jpg (Stand: 01.02.2015)

 

Bei dem folgenden Artikel handelt es sich um einen Beitrag Matt Britlands, des ICT – Fachbereichleiters (Information and Communication Technology) der Lady Eleanor Holles School, den dieser im Rahmen seines Blogs im „The Guardian“ veröffentlicht hat. Er hat freundlicher Weise sein Einverständnis zu dieser Übersetzung gegeben.

Übersetzung ins Deutsche von Robin Herweg

 

Vor ein paar Wochen wurde ich gefragt, was ich glauben würde, wie die Zukunft der Technologie in der Bildung aussähe. Das ist eine sehr interessante Frage und darüber hinaus eine, bei der permanent von mir erwartet wird, dass ich über sie nachdenke.

Es liegt in ihrer Natur, dass Technologie sich mit hoher Geschwindigkeit entwickelt, und sie zugänglich zu machen, sowohl für Schüler, Lehrer sowie weitere betroffene Personen ist eine fortwährende Herausforderung.

Was also ist die Zukunft? Ist es das iPad ? Read more »

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[ Larissa Gross | 2 Feb 2015 | No Comment ]

Kurz vor dem Studienabschluss habe ich mich gefragt, welche Qualifikationen zusätzlichen Schwung in den Lebenslauf bringen können. In vielen Stellenbeschreibungen werden IT-Kenntnisse und Programmerfahrungen vorausgesetzt, die zwar im ersten Moment abschreckend klingen mögen und mit denen man nicht unbedingt im BWL-Studium in Kontakt gekommen ist, doch kann man sich als Teil der Digital Native-Generation nicht vieles selbst aneignen? Kann man auch als nicht stereotypischer „IT-Nerd“ eine für Unternehmen wertvolle IT-Versiertheit entwickeln, sofern nicht gerade Programmiersprachen vorausgesetzt werden?
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