Themenfeld Entrepreneurship, Innovation, Unternehmenswachstum

Endlich mal was Neues in der Lehre an der HWR: Gruppenarbeit, neue Medien, wöchentliches Engagement als Bewertungsgrundlage! Ich bin mittendrin und habe das so nicht erwartet. An einer Hochschule, wo sonst Inhalte im Frontalunterricht vermittelt werden und sich die Bewertungsgrundlage in einer einzigen dreistündigen Klausur konzentriert passiert nun etwas Anderes. Filmsche gugge: (mehr …)

Unternehmensplanspiel im Wettbewerb

Detecon International  startet in Kooperation mit dem Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie sowie der Financial Times Deutschland zum fünften Mal das Internet-Planspiel “Mobile Award“. Ziel des Spieles ist es, Deutschlands Führungsnachwuchs für Managementaufgaben und Potenziale des Mobile Business zu sensibilisieren. Zum Spiel zugelassen sind daher nur Student/innen und Berufseinsteiger/innen. Als Aufwand werden ca. 5h Spielzeit innerhalb von 2 ½ Monaten angegeben, den Besten winkt Ruhm und eine Woche im Silicon Valley. (Susanne)

Studenten machen Lernmodule

Bin sehr auf die Ergebnisse eines Experiments in diesem Semester: in einem (englischsprachigen) Kurs im Grundstudium des Bachelorstudiengangs “Int. Business Management”, sollen die Studis eigene Lerneinheiten auf der Basis ihrer themenbezogenen Projektarbeit erstellen. Bisher sind alle mit großem Eifer dabei, obwohl wir noch in der Trainingphase stecken. Meine Hoffnung ist, dass daraus der Beginn eines “Modulbaukastens” wird, den auch andere Dozenten verwenden können. Zumindest könnte es auch ein Ansporn sein: wenn Studenten im 2. Semesters so etwas tun können (mit erheblicher paraleller Arbeitsbelastung), dann können die Dozenten das vielleicht auch … und vielleicht können wir in 2 Jahren ein “Learning...