Auf dem OER-Festival in Berlin wurden die besten Open Educational Resources im deutschsprachigen Raum ausgezeichnet. Dabei gab es neun Kategorien und die Jury konnte aus 89 Bewerbungen auswählen.

Die Jury hat gute Projekte ausgewählt, auch die Idee des Sonderpreises ist sehr charmant. Trotzdem wirkte alles etwas zu familiär. Man kennt sich und man kennt die Projekte. Das OER-Team ist aber mittlerweile eine Institution und sollte aufpassen, dass die Frische und Ungezwungenheit nicht auch „institutionalisiert“ wird. Mir wäre wohler bei dem Gedanken, wenn die Community bei der Auswahl der Projekte stärker mit einbezogen wird. Warum nicht den Verteiler des Vorjahrescamps um Mitbewertung bitten? Oder / und die jeweilige Zielgruppe (Schüler/innen, Student/innen, …) für die Einzelprojekte mit in die Jury aufnehmen?

Einige der Preisträger/innen und Nominierten werden wir später im Blog vorstellen, heute greifen wir uns die Angebote heraus, bei denen wir für die Arbeit an der HWR Berlin die größte Relevanz sehen. Read more »

CC0 von pixabay.com

Wer kennt’s nicht? Man verzweifelt vor seinen Lernunterlagen, die eigenen Mitschriften machen plötzlich keinen Sinn mehr, Bücher zu wälzen wird zur unüberwindbaren Herausforderung und man wird sowieso ständig von Facebook, Youtube und Co. abgelenkt. – Was ist daher naheliegender als einfach mal das Thema auf einer Videoplattform zu suchen? In der Hoffnung dort Lernerfolg mit einem ‘Klick’ zu erreichen!
Ich muss zugeben, oft habe ich dabei kein Video gefunden, welches mir wie durch ein Wunder alle Lerninhalte super verständlich vermittelt. Trotzdem bin ich sehr oft auf wirklich gut und aufwendig erstellte Videos gestoßen. Ein paar dieser Youtube-Kanäle und Lernvideoplattformen stelle ich euch in diesem Artikel vor.

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OER-Camp (Eigenes Foto)

Anfang des Monats besuchte ich zwei Tage das OER-Camp in Berlin. Der erste Tag hat mich sehr begeistert, am Montag waren die Sessions etwas weniger interessant. Wobei das ja auch immer an der eigenen Auswahl liegen kann – die Organisatoren vor Ort haben einen sehr guten Job gemacht!

Im ersten Workshop am  Sonntag arbeiteten wir gemeinsam am “OER-Spickzettel für das Lehrerzimmer”. Nach dem Vorbild der Virtuellen PH Österreich soll ein Plakat mit Hinweisen für den ersten Einstieg entstehen. Auf einen Blick sollen die Lehrenden erkennen:

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Vom 28.2. bis 1.3.2016 fand in Berlin das OER-Festival 2016 #OERde16 statt, im Anschluss daran wurden zum ersten Mal die Preise für den OER-Award 2016 verliehen .

Der OER-Award ist der erste große Wettbewerb zu Open Educational Resources (Freien Bildungsystemen) im deutschsprachigen Raum. Das Vorderziel dieser Auszeinung ist es, die Sichtbarkeit und Anerkennung für Akteure und Angebote zu stärken. Darüber hinaus wurde auch ein fOERder-Award ausgelobt, über den 10.000 Euro für neue Ideen und einen Preis der Jury vergeben wurde. Es gab neun Kategorien für die besten OER-Angebote, differenziert nach Bildungsbereichen und Sonderkategorien.

Quelle: http://open-educational-resources.de/16/

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Im Rahmen des OER-Awards 2016 werden die besten Open Educational Resources im deutschsprachigen Raum ausgelobt. Der Gesamtpreis beträgt 10. 000 Euro und wird am 1.3.2016 in Berlin verliehen. Der Preisträgerbeschreibung wird später ein entsprechender Blogartikel gewidmet.

Freie Bildungssysteme sind schon ein bekannter Begriff im deutschsprachigen Raum, jedoch sind sie noch nicht so weit entwickelt, wie zum Beispiel in den USA. Laut Wikipedia sind die bekanntesten freien Bildungssysteme in Deutschland zurzeit :

• „ZUM-Wiki“, das von der gemeinnützigen Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V. (ZUM) seit 2004 betrieben wird,
• „Serlo“, der von dem gemeinnützigen Verein mit dem Sitz in München im Februar 2010 gegründet wurde,
• die Plattform OpenLearnWare der Technischen Universität Darmstadt, auf der Vorlesungen aus den Ingenieur-, Natur- und Geisteswissenschaften gesammelt und unter einer nichtkommerziellen Creative-Commons-Lizenz bereitgestellt werden.

Quelle: https://www.educatornetwork.com/

In diesem Artikel wird aber auf das amerikanische Projekt „Khan Academy“, das seit September 2015 in einer Betaversion im deutschsprachigen Raum zur Verfügung gestellt wurde, eingegangen. Read more »

von http://pixabay.com/de/kreis-rund-gew%C3%B6lbt-menschen-kreise-291098/ Lizenz: CC0 Public Domain

Jeder, der sich mit dem E-Learning beschäftigt, kommt an den Open Educational Resources (OER), den freien Bildungsmaterialien, nicht vorbei. Die Debatte rund um das Thema weitet sich durch die MOOCs zusätzlich aus. Kein Wunder also, dass die OER14 ausgesprochen gut besucht war.

Tagungungsteilnehmer waren  – erwartungsgemäß – OER Befürworter mit Vertretern aus allen Bereichen. Meines Erachtens waren es allerdings weniger (Hochschul)lehrende als Computerenthusiasten.

Die Tagung war mit jeweils einem halben Tag Vorträgen und der anderen Tageshälfte im Educampformat gut geplant. Viele Vorträge sind jetzt online zu finden, das Programm verlinkt auf Etherpad-Dokumentationen. Daher möchte ich hier nur einige Aspekte ansprechen. Read more »