moodle Archive - Seite 3 von 19 - E-Learning Zentrum

Moodle – eine Einführung für Studierende

Apr 15, 2020 | Moodle

Moodle ist die Lernplattform der Hochschule. Hier wird jeder Kurs, den Sie belegt haben, noch einmal virtuell abgebildet. Lehrende können Ihnen hier kursspezifisch Materialien zur Verfügung stellen, es gibt Foren zur Kommunikation und andere Aktivitäten. Gerade in diesem Semester kommt Moodle eine besondere Rolle zu, wird die Online-Lehre doch in erster Linie darüber organisiert. Bitte beachten Sie jedoch: es obliegt Ihren Lehrenden, inwiefern und in welchem Umfang sie Moodle für die Lehre nutzen.

Das erste Online-Seminar

Apr 8, 2020 | Didaktik, Moodle, Videokonferenz, Werkzeuge

Heute geht es um das erste Online-Seminar selbst (vom letzten Freitag). Tatsächlich ist das nicht mein erstes Online-Seminar überhaupt (sondern eher gefühlt Nr. 500), aber das erste im “Corona-Semester”, und das erste Online-Seminar von beinahe sechs (!) Stunden Länge, das ich komplett als synchrone und (alternativ als) asynchrone Veranstaltung konzipiert hatte.

Moodle Quick&Easy – weitere Teilnehmende in den Kurs eintragen

Apr 2, 2020 | Moodle, Quick & Easy, Werkzeuge

Um weitere Nutzende in Ihren Moodlekurs einzutragen, gibt es verschiedene Möglichkeiten. In diesem Quick&Easy zeigen wir Ihnen die drei Optionen, die Ihnen zur Verfügung stehen.

Moodle Quick&Easy – Abschlussverfolgung als Lesezeichen und Lernpfad nutzen

Mrz 28, 2020 | Moodle, Quick & Easy

Bei jedem Fachbuch verwenden wir Lesezeichen, im Moodlekurs helfen Abschlussverfolgung und Fortschrittsbalken den Studierenden und Lehrenden dabei den Überblick zu behalten. Außerdem kann man damit Lernpfade gestalten und extrinsische Lernimpulse setzen.

Das erste Online-Seminar vorbereiten

Mrz 27, 2020 | Didaktik, Moodle

Dies ist der erste Artikel in einer Serie von “Live Hacks” zur Lehre von zu Hause. Heute geht es darum, die Studierenden bestmöglich auf das erste Online-Seminar vorzubereiten. Ich beschreibe hier, was bei mir gut oder nicht so gut geklappt hat.

Moodle Quick&Easy – Abstimmungen, Planer & Feedback

Mrz 26, 2020 | Moodle, Nicht kategorisiert, Quick & Easy

Zu Beginn einer Lehrveranstaltung werden oft organisatorische Dinge besprochen. Die hier vorgestellten Aktivitäten helfen Ihnen, diese Absprachen in den Moodle Kurs zu verlagern und fordern Studierende zur Mitarbeit auf. Nehmen Sie einfache Abstimmungen vor, vereinbaren Sie online Termine und holen Sie Feedback ein.

Moodle Quick&Easy – Kurse zusammenlegen

Mrz 25, 2020 | Moodle, Quick & Easy

Ein Dozent trug das Thema “Zusammenlegen von Kursen” an uns heran. Eine gute Idee, vor dem Hintergund der großen BWL-Kohorten und den parallel laufenden Kursen. Zwei Möglichkeiten möchten wir vorstellen:

Moodle Quick&Easy – Kommunikation

Mrz 24, 2020 | Moodle, Nicht kategorisiert, Quick & Easy

Moodle dient neben der Bereitstellung von Lehrinhalten auch der Kommunikation und Kollaboration zwischen Lehrenden und Studierenden und Studierenden untereinander. Vor allem für ein asynchrones Lehr-/Lernszenario lohnt es sich, die verschiedenen Möglichkeiten für bilaterale Kommunikation oder Gruppendiskussionen zu kennen.

Moodle Quick&Easy – Texte und Links

Mrz 23, 2020 | Moodle, Nicht kategorisiert, Quick & Easy

In Moodle steht für nahezu jede (Pflicht-)Lehrveranstaltung eines Semesters ein Moodle-Kurs zur Verfügung, auf den Lehrende und eingeschriebene Studierende zugreifen. Sie erfahren hier, wie Sie Themenbereiche bearbeiten können, Textfelder und Textseiten einfügen, Dokumente hochladen und Links einstellen. Das ist ein sehr einfacher Weg, um einen Kurs zu strukturieren und den Studierenden Hinweise und Material zur Verfügung zu stellen.

Moodletipps – Wie können Lehrende in Moodle mit ihren Studierenden kommunizieren?

Nov 26, 2019 | Moodle, Werkzeuge

Moodle bietet Ihnen als Lehrende verschiedene Möglichkeiten, mit Ihren Studierenden zu kommunizieren. Im Folgenden sollen hier die Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Kommunikationswege aufgezeigt werden.

OER-Bastelwerkstatt in LISUM

Nov 25, 2019 | Didaktik, Open Educational Resources (OER), Veranstaltungen, Werkzeuge

Anfang November traf ich mich mit vielen OER-Begeisterten im Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), um ganz intensiv an Projekten zu arbeiten. Die Abkürzung OER steht für Open Educational Resources und das war auch schon die einzige Voraussetzung für alle Ideen. Sämtliche Bildungsbereiche waren willkommen, einzelne winzige Ideen genauso wie umfangreiche Vorhaben mit vielen Beteiligten. Ziel war für alle Projekte eine Veröffentlichung als freies Bildungsmaterial.

Elektronische Prüfungen an der HWR Berlin?

Nov 25, 2019 | Moodle

Die Durchführung von digitalen Prüfungen scheint zeitgemäß und zukunftssicher. Doch wie gestaltet sich die praktische Umsetzung eines solchen Konzeptes?

Cloud-File Sharing: Simultan ist effizienter!

Nov 21, 2019 | Werkzeuge

Jeder wird im Verlauf des Studiums mit Gruppenprojekten konfrontiert. Dabei ist die Koordination der Teilaufgaben und das Zeitmanagement von höchster Bedeutung. Doch wie erreicht man maximale Ergebnisse bei minimalem Aufwand?

E-Assessment – noch so ein “E”-Ding?!

Jun 6, 2019 | Didaktik, Moodle, Nicht kategorisiert, Werkzeuge

Manch einem mag das Thema Digitalisierung schon zum Halse raus hängen. Eigentlich lässt sich alles "E"lektronische darunter verkaufen. Auch E-Assessment ist so eine elektronische Abkupferung eines Prozesses der jahrelang mit den einfachsten analogen Mechaniken...

Lektion in Moodle: Ein mächtiges Tool – wenn man es nutzt.

Jun 4, 2019 | Moodle, Werkzeuge

Schon 2015 gab es hier eine kleine Vorstellung der Moodle-Aktiviät „Lektion“ und im Artikel von Mai-Linh wird die Aufbereitung Ihrer Folien als H5P-Lektion gezeigt. Die Lektion gehört sicherlich zu den mächtigsten Werkzeugen in Moodle und wird deshalb als sehr...

PowerPoint-Präsentation als interaktive H5P-Präsentation aufbereiten

Mai 2, 2019 | Moodle, Nicht kategorisiert, Werkzeuge

Mithilfe von H5P können interaktive Inhalte, wie beispielsweise Videos, Präsentationen und Quizzes erstellt werden. Durch die Interaktivität werden die Studierenden zum Mitmachen angeregt…

E-Assessments etablieren sich

Dez 1, 2018 | Didaktik

Die E-Learning Akteure der Hochschulen im deutschsprachigen Raum sind gut vernetzt und tauschen sich regelmäßig zu aktuellen Entwicklungen und Good Practises aus, veranstalten gemeinsame Workshops und initiieren regelmäßig gemeinsame Neuentwicklungen. Das Moodle...

Neu in Moodle: Student Quiz

Nov 29, 2018 | Didaktik, Moodle

Als Lehrende stehen Sie oft vor der Herausforderung, Ihren Studierenden für die Prüfungsvorbereitung ausreichend Übungsfragen zur Verfügung zu stellen. In Moodle gibt es jetzt eine neue Aktivität, die Sie dabei unterstützen kann. Studentquiz wurde von der HSR...

Moodle der HWR Berlin im neuen Look

Sep 6, 2018 | Moodle

Wir haben Moodle rechtzeitig zum Start des regulären Wintersemesters herausgeputzt und ein neues Kleid angezogen. Mit dem Update auf Version 3.5 sind wir technisch auf dem aktuellsten Stand und haben zusätzlich eine schöne neue Arbeitsoberfläche gefunden. Im Folgenden...

Sprachtandemprogramm in Moodle gestartet

Jul 11, 2018 | Nicht kategorisiert

Eine neue Sprache zu erlernen oder bestehende Sprachkenntnisse auszubauen macht zu zweit mehr Spaß als alleine Bücher zu wälzen. Aus diesem Grund ist nun an der HWR-Berlin ein Tandemprogramm auf Moodle gestartet. Ziel ist es, dass sich jeweils zwei...

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