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Das erste Online-Seminar

Das erste Online-Seminar

Heute geht es um das erste Online-Seminar selbst (vom letzten Freitag). Tatsächlich ist das nicht mein erstes Online-Seminar überhaupt (sondern eher gefühlt Nr. 500), aber das erste im “Corona-Semester”, und das erste Online-Seminar von beinahe sechs (!) Stunden Länge, das ich komplett als synchrone und (alternativ als) asynchrone Veranstaltung konzipiert hatte.

Das erste Online-Seminar vorbereiten

Das erste Online-Seminar vorbereiten

Dies ist der erste Artikel in einer Serie von “Live Hacks” zur Lehre von zu Hause. Heute geht es darum, die Studierenden bestmöglich auf das erste Online-Seminar vorzubereiten. Ich beschreibe hier, was bei mir gut oder nicht so gut geklappt hat.

Wie aktualisiert man einen MOOC?

Wie aktualisiert man einen MOOC?

In den letzten Jahren habe ich zwei MOOCs (“Massive Open Online Course”) erstellt, in denen sich mittlerweile hunderte von Studierenden tummeln. Das ist nicht so “massive” wie bei vielen professionellen Anbietern, aber vom Prinzip her skalieren diese Kurse auch, d.h....

Studierende modellieren Startup-Prozesse

Studierende modellieren Startup-Prozesse

In Startups fehlen typischerweise Mitarbeiter/innen. Gleichzeitig gibt es unheimlich viele Jobs zu erledigen. In der Lehre gibt es Studierende ohne Ende, aber die Aufgaben im Unterricht werden oft als trocken und realitätsfern empfunden. Was liegt näher, als beide...

Animate your classroom with Plotagon

Animate your classroom with Plotagon

For the past two years, I've experimented with a number of tools to animate scenes, lectures, exercises. I've done this partly because I did not want to have to produce real videos - I found production and post-production overwhelming & because I like to see...

Werkzeuge: Abschlussarbeiten in Google Chrome annotieren

Werkzeuge: Abschlussarbeiten in Google Chrome annotieren

Ich bin ein großer Freund von kleinen Workflow Verbesserungen. Eine möchte ich heute ganz kurz vorstellen: viele Hausarbeiten lese ich als PDF am Computer - das hat verschiedene Gründe, manchmal habe ich auch gar keine Druckversion, zum Beispiel, wenn der Kandidat von...

“Moodle ist sehr, sehr flexibel”

“Moodle ist sehr, sehr flexibel”

Der englischsprachige Bachelor-Studiengang “International Business Management” der HWR Berlin wurde gerade durch das begehrte EPAS-Akkreditierungssiegel ausgezeichnet. Teil des Studiengangs ist ein Firmenpraktikum, das online begleitet wird. Das besondere an diesem...

Merry Christmas Everyone!

Merry Christmas Everyone!

Grüße von unterwegs...wo immer sich die Mitglieder des E-Learning Teams gerade befinden mögen! »Well, so that is that. Now we must dismantle the tree,/ Putting the decorations back into their cardboard boxes --/ Some have got broken -- and carrying them up to the...

World of Animation

World of Animation

This week, we were welcoming our first students to the new Masters "Business Intelligence & Process Management". For the inaugural meeting, I wanted to show them shades of things to come — especially that and how research methods could be wrapped in story. I tried...

T-Shirts statt Talare?

T-Shirts statt Talare?

Die New York Times berichtet: in der Pariser Hochschule "42" lernen Studierende programmieren in einem Umfeld, das auf Vorlesungen und Dozenten weit gehend verzichtet – stattdessen gibt es nur Gruppenprojekte und „freundliche Organisatoren“, die entsprechende T-Shirts...

Bilder — woher nehmen und nicht stehlen?

Bilder — woher nehmen und nicht stehlen?

[Wichtige Aktualisierung: auch bei sogenannten "kostenlose Bilddatenbanken" (wie pixelio.de) kann man sich, wie wir erfahren mussten, nicht einfach bedienen: offenbar geht gerade eine Welle von Abmahnungen durchs Land, die durchaus den Charakter einer "Masche" haben...

Über den Mehrwert von virtuellen Lehrveranstaltungen

Über den Mehrwert von virtuellen Lehrveranstaltungen

[Gastbeitrag von Tobias Ebbing] — Der Mehrwert den die Einführung von virtuellen Lehrveranstaltungen für einen Studiengang mit sich bringt mag vielen möglicherweise nicht von vornherein ersichtlich sein, oder aber Sie sind bereits ein glühender Befürworter der Online...

Nach der Tagung ist vor der Tagung

Nach der Tagung ist vor der Tagung

Ich habe jetzt, eine Woche nach der Tagung an der HWR, bereits ein bisschen Abstand gewonnen. Daran kann ich häufig die Güte eines Ereignisses erkennen: wenn es gut war, erinnere ich mich gern. Wenn nicht, dann weiß ich gar nicht, wovon du eigentlich sprichst... An...

Encyclopedia Galactica

Encyclopedia Galactica

Letzte Woche hatte ich das Vergnügen, zu einer Gruppe von Juniorprofessoren über Blended Learning zu sprechen (und dabei für unsere kommende Tagung zu werben...). Wie immer erwies sich auch das gute alte Wiki als Geheimwaffe im Kampf gegen den Papiertiger und die...

Open Course 2011 beginnt!

Morgen beginnt der OpenCourse zur Zukunft des Lernens – organisiert von der Uni Frankfurt – nicht nur inhaltlich spannend, sondern auch eine großartige Gelegenheit, den Umgang mit vernetzten Werkzeugen der Lehre und des Lernens zu sehen und zu erlernen: vielleicht...

Ist E-Learning Lehre “on the cheap”?

E-Learning als Lehre "on the cheap", als billige Alternative zur "richtigen" Lehre? –Nicht, wenn man es "richtig" und verantwortlich macht, d.h. dieselben Massstäbe ans E-Learning anlegt wie an die herkömmliche Lehre. Unmittelbarer Anlass für diese Zusicherung ist ein...

Konferenz der Avatare

Vom 17.-18.3. findet die VWBPE 2011 – “Virtual Worlds – Best Practices in Education” in der virtuellen 3d-Welt von Second Life statt, in der auch die HWR Berlin zwei Inseln unterhält. Wie schon im letzten Jahr werden sich tausende von Avataren tummeln, um zu erfahren,...